41學習發生在人們（學生）想學的時候，而不是老師想教的時候，---這正是學校教育失敗的關鍵所在。

老師孜孜不倦地教學，激發不起學生學習的興趣。一大堆課業的灌輸，反而扼殺學生學習的熱情。學生們培養不出自主學習的能力，在學校無趣地度日。真正有自主學習能力，具有創造潛力的學生，反而受到學校教育的干擾。