◎獨立思考後的解答，才是你的:
因為手寫過，會讓腦袋重新組織、 思考，而不是打字、剪貼。無形中，每學期至少會有兩次獨立思考的訓練，這是比大學期間學到的任何專業能力，更為重要的事情！
◎這教授好"機車" (a pain in the butt)! He/she is harsh, arrogant, and difficult. I wish I had him/her in my life when I was young and vulnerable.
◎(1) Who am I? (2) What is my place in the universe? (What am I doing here?) (3) What's my part to "function" the world? (What's my connection to the society?)
◎Do I love and be loved anything or anyone?

Cecilia H.C. Liu: (我的大三美國文學老師)
在全世界都面臨高學歷的高失業率，甚至發現能找到的工作，並不需要這些學位條件；當我們面對這現實的處境時，追求熱情似乎愈來愈困難。有朋友曾經很感慨的表示，以前專家不斷提醒我們「不要給孩子魚，要給他們釣竿」；但在這個時代，給了釣竿與釣魚的能力好像也還不夠，恐怕還得帶孩子到有魚的地方。可是在這高度競爭的時代，每個有魚的地方早就擠滿了人；更麻煩的是，因時代變遷與典範轉移得太快，魚池隨時會乾涸，也隨時會出現新的沼澤。換句話說，五年、十年後，這世上還有什麼行業存在，沒人知道；孩子長大後找工作需要的技術、知識或工具，現在根本還沒出現。即便家長再能幹、再用心，顯然沒辦法教導孩子現在根本不存在的東西。因此我們必須重新思考：面對未來的世界，家長到底可以如何協助孩子？我比較樂觀，也就因為未來是不確定且充滿變化，所以不必太在意孩子現在讀什麼科系、學業成績好不好。反而我會希望孩子能擁有探索世界的熱情，以及在自律的習慣中培養耐心與挫折容忍度。這種熱情，不會是來自於想獲得什麼好工作或賺大錢這種太具體的目標；而是能回應自己的興趣與天賦，同時對這個社會或世界能有所貢獻。常有人把夢想與目標搞混了。我認為目標是具體可達成的，有預定完成與時間的起始及終點。夢想是永遠達不到的追尋，有點像是天職與使命；可是直到我們離開這個世界前，時時刻刻都可朝它前進，天天都有新的進展。當我們想到目標，往往會有沉重的壓力與挫折；可是一提到夢想，眼睛就會發光，充滿熱情。大部分的人很會訂目標，卻不知道什麼是自己的夢想。小時候父母師長幫我們訂目標，長大後老闆也不斷丟出新目標要我們達成；可是很少人教我們如何找到自己這一生真正想做的事。我認識許多人從小到大非常努力的完成別人給的目標，卻活得很不快樂，整個人生也非常單調乏味。更可憐的人，是沒有夢想卻又沒辦法達成目標，那種痛苦與絕望真是難以言喻。我希望孩子從小懷抱的夢想會是較抽象且利他的，因為抽象，條條大路通羅馬；因為利他，一時遭遇到現實的困境與挫折，比較容易找到不同出路與排解挫折的心情。我們現在的確生活在非常容易憂鬱的高度競爭時代，所以回歸到生命本質，找到每個人熱情之所在，或許是唯一的化解之道。