這是一個實習老師給我的文字，
我不認識她

但覺字裡行間
這還未成為正式老師的老師，
有著對四周很深的敏覺度，
以及對自己的期望度。

我看著，也起了覺察心

謝謝她....

大家一起來.....

如玲老師好

你我完全並不認識，我只是在這幾天讀到你班級經營的書的讀者

寫這封信來很冒昧，也沒有特別的問題要請問

只是純粹想說一下自己閱讀的心情。

我現在只是一個剛從師資培育剛開始實習的學生

我是在一所私立學校實習，雖然只是暑假的輔導課

可是對於帶我的老師的班級，以及觀察到該校很多班級的狀況都有一種難過和茫然

而老師對學生的要求就是守規矩，僅此而已

有很多規定和措施確實是希望幫助學生學習的，
可是幾乎完全壓制了學生的開心和活力

在老師在的時候就是一種沉悶，幾乎是不斷的責備和每天的處分

老師們談論最多的就是對於這些學生的失望

雖然我相信這些同學在同窗三年之後，會因為經歷過各種大大小小的事情而漸入佳境，乃至於要面對這些嚴厲的要求，和繁重的學習的革命情感，但總覺得這些班級，和這些老師的身上，覺得就是少了一點什麼.............

距離我有機會真正成為一個老師，也許還要一段不算短的時間

但是你的書的力量給了現在的我一點激勵和反省

於是我寫這封信和你說

未來我會加油!