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2008/08/15 12:05:39瀏覽275|回應0|推薦0 | |
教育部真是後知後覺,錯誤政策導致錯誤結果,不知及時思過改正,還要幫爛校想退場機制。試問,做生意支撐不下去的業者,是否要請經濟部幫忙輔導如何退場?不就是賠錢關門嘛!
憑什麼學校要"收工"還得上級單位輔導全身而退?難道現今之學校不是營利單位嗎?有幾所學校敢說自己辦學有古人之風ˋ前人之骨?若有,教育部該好好褒揚。竊認連教育部都無古風,凡事以"利"當頭,未以"仁"為主,焉得教出優秀的下一代!
更可笑的是教育部次長強調,不論是高中ˋ大學絕對會"畢業從嚴"。請問,為何不是"入學至畢業均從嚴"?回想過去教育制度下訓練出來的人才,殊堪為"人才"二字,高商畢業經過實際工作經驗累積,坐銀行經理位置的比比皆是。是故,從小學開始就恢復留級制度,這是提升國民水準的基礎關卡。
不才自誇一句,若在下執掌教育部,絕不會有大學普及化ˋ零分(或個位數)上大學ˋ鬼混高中畢業......種種狗屁倒灶的鳥事。
別再迷信高學歷就是高知識ˋ甚至是高智慧,若以今人之愚眼,孔老夫子應該難被尊為至聖先師,因為他老根本沒啥學歷,周遊列國亦不被重用。看看現今滿地博士ˋ碩士,失業者幾何?國家亂ˋ經濟差ˋ教育墜......,職司者哪一個不是博士ˋ碩士?
敝人忝為人師,雖無德業傳授,自始至終均以仁義引導學生,此不敢自誇而能無愧先祖者也。 |
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