作者﹕文、圖／邱榮蓉（淡彩速寫 / 瓶花組曲）

最近兩三個月來，我發現店裡大半跟著父母來用餐的孩子，總是剛一坐定不久，就馬上急著從椅子上跳下來，然後沿著每張餐桌的邊緣，低頭瀏覽那些被我放在透明玻璃桌墊下的畫作，他們邊看邊從小臉上露出驚訝的表情，還會問：「好好看啊？這是誰畫的？」

於是童真的孩子和家長搶菜單和原子筆，邊搶邊拗執的叫著：「我要畫畫啦！」聽到小客人的需求，我馬上從櫃檯拿出平常收集的廢紙或廣告單背面，連同另一枝原子筆給孩子。如果來的是2個孩子，當然得一視同仁遞給雙份的紙筆。只見接到紙筆的孩子，表情靦腆又開心的笑著，馬上小手忙碌不停的埋頭苦幹！畫啊畫的，有的孩子已能畫出簡單的物象或人物臉形，有些還在亂亂塗鴉階段，毫無章法地描繪上一圈又一圈的線條，如同一個毛線球般層層纏繞，要不就是拖著老長的直線和橫線，在不大的紙張上交織重疊著……

孩子專注的畫著，就算好吃的食物已經上桌了，依然不為所動，絲毫不減他們畫畫的興致，最後是家長逼著邊畫邊吃才勉強下肚。最近，我發現這些愛畫畫的小客人，有些不但自備畫本，還會自備整盒的蠟筆或彩色筆進來。等餐的空檔就是他們的作畫時間，備齊的用具儼然就是個小畫家一般！看見這情景，我心裡忽然覺得很安慰──當初會在桌墊下放置隨手繪下的畫作，一方面是因為尺寸不大的小作品很難收集，另一方面想使客人用餐的感受更賞心悅目些！沒想到我無心插柳的作法，竟然能引起這些孩子們蠢蠢欲動，就是愛畫畫的反響！

有些個性大方的孩子，當下畫好便直接送我，要我將畫作放入玻璃墊下頭，這樣他下回用餐就能看見了！我當然是悉聽尊便的照辦啊，於是孩子咧嘴大笑指著桌面說：「我的畫在這裡哟！」從孩子身上，我看到自己教畫的經驗；大人總擔心自己畫得不夠像、不夠好，永遠不輕易拿筆嘗試繪出「夢想」；而小孩不是，他們跨越擔心，直接身體力行，畫得好不好或像不像？從來不是重點！他們只害怕父母不讓他們亂塗鴉。

下回您的孩子要畫畫，不論他畫啥都不要評論：「你畫的這是甚麼？我完全看不懂？一點都不像啊！」只怕你說者無心，他是聽者有意啊！請您千萬不要扼殺了孩子簡單快樂的初心，只要提供紙筆讓他盡情開心的畫畫就好！說不定在這樣自由自在畫畫的環境裡，孩子也能無心插柳的成為藝術家！@