因此，深深覺得應該要求孩子的學習態度，如果態度積極我想這才是帶得走的能力，將來也才有和他人競爭的實力。但是要做到這一點著實不易，考完試總是忍不住問孩子考幾分，好不容易孩子考了一百分卻問孩子一百分的班上有幾個？這都是對孩子信心的打擊 ，所以要做一個陪孩子成長一直陪伴她的父母真的不容易。曾有一位大學學長的一句話點醒了我，他說：「我們自己在當學生的時候也沒多厲害，所以何必要求孩子一定要如何，只要他們乖乖上學，有禮貌、健康快樂的成長，將來終能找到自己的一片天，不是有句話說生命總會找到出口嗎？所以放輕鬆啦！」；諾拉也說：「有一件事大部分的學生都沒有說出來，就是成績差常讓他們覺得自己是笨蛋，但這不是真的。好成績會讓另一些學生覺得自己很優秀，那也不是真的。所有學生開始競爭比較，聰明的學生覺得自己更聰明、更優秀，十分高傲自負；普通的學生覺得自己很笨，好像自己一無是處。本來應該幫孩子的家長和老師並沒有幫上忙，只是增加更多的壓力，還製造越來越多的考試。」這段話把很多孩子的心聲說出來了。

    現在失業率高尤其是二十幾歲至三十歲的年輕世代，即便是高學歷也是如此，因為無一技之長、不清楚自己喜歡什麼？這是很嚴重的。我們常說孩子們將來長大要從事的工作現在還未出現，而我們如何用現在的教育來教孩子從事將來的工作？所以培養孩子喜歡閱讀、培養孩子喜歡運動、培養他們樂活在當下，分數之外，孩子要走的路，還很長。 與同是父母的您共勉。

感言--

       分數雖然不是未來成功的唯一保證,但從分數高低也可以看出學生具備的好品格:對自己的學習負責,細心檢查,學習的專心程度;

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