帶這班已邁入第二年,班上35位學生都還算蠻聽話也蠻守規矩的,但總是會有幾個學生讓我生氣讓我憂,......

        其中,16號學生老是懶惰得不寫功課,剛開始會聽他的不寫功課理由:沒帶課本.沒抄到連絡簿.......,我也會相信他的說法,但最近我對他的個性下個總結:"懶惰已成病",要救他的病真的要下重藥了,我會對他更嚴格些,只有下重藥他才會改變吧!

        還有幾個學生總是調皮;其中"六號"這位學生最讓我生氣又擔心,他常不遵守班規,上課愛講話,糾正他時總擺出一臉"桀驁不馴"的怒氣,看他這種不知反省的"鳥"樣,真想一巴掌打下去,但理性的我,時時告訴自己:"體罰無濟事,甚至會讓自己丟掉工作,他既然不受教,除了只能再苦口婆心勸勸他之外,也要對他更"不體罰但嚴格"的對待----畢竟總要相信:"對他適當嚴格也是一種給他未來的慈悲!"