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2010/05/14 11:52:11瀏覽503|回應1|推薦31 | |
今天早上起來,打開電視~看到一則教育新聞..... "北縣英語活化課程 教育部退回" 雖然,我們也住在北縣,但小朋友的學校並沒有參加"英語活化課程" 所以兄弟倆仍保有2天的半天,對於......要不要有"英語活化課程", 其實可能有很多需要考量的, 有的家長覺得很好,可以多學.多接觸英文很好, 其他縣市可能就會緊張,若整個北縣都上"英語活化課程", 那北縣勢必要補足所有的英文老師,可能造成其他縣市國小英文老師的流動, 影響的層面更大........ 所以,可能又要讓教育部的官員頭疼了吧! 我有時在想,為什麼沒有"國語文活化課程",現在一昧的加強英文, 那我們的論語.大學.中庸.詩詞.孟子.....也不錯啊! 甚至"書法課",我記得~我國小三年級學校開始上書法課,一直到國中耶! 可是,兒子已經小3和小4了,學校都沒"書法課", 要學書法,好像得自己到外面學.....這樣很奇怪耶! 他倆雖有毛筆.墨汁,可是啊!是美勞課要用的. 所以......希望我們的教育部對於"中國文學"不要去精存蕪...... 當大家都在學中文時,我們是否也應並重,不要一直強調英文的重要, 我覺得2者都很重要啊! 現在的教育~鄉鎮的小朋友應該比都市的小孩活的精彩吧! 雖然~不知未來會如何......但希望下一代更好.... 我們的教育政策對的學生能更好.... 這樣才有人要生小孩吧! 不然再多的鼓勵,對於看不到的未來.....頂客族應該會越多吧! |
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( 時事評論|教育文化 ) |