在下面這則新聞中，教育部政策、教育局的執行和回答，充滿用政治語言的態度，實際上顯示他們弄出來的教育結果沒有進步。

(英文科:)

教育部的「適性分組」為何不敢稱作一種打臉S型常態分班的「能力分班」?

新北市教育局推動的結果，真的有什麼效果? 教育局長張明文沒有回答到。恐怕別指望以後的英文科結果改善......

(數學科:)

實際在每個學校裡，每個考試科目的「減C計畫」，不一定都是用「適性分組」去做的。

七星分區、七星區是新北市的汐止、萬里、金山。教育局長張明文又沒有回答到議員問的。因為新聞裡，教育局長指出的減C成效顯著學校，屬於七星區的只有樟樹實創高中，而且這所學校是數學科減C成效顯著嗎? 只有樟樹實創高中的校長和教務主任知道。如果樟樹實創高中的減C成效顯著科目不是數學科，恐怕別指望以後的這幾區數學科結果改善......

擷取自新聞原文:

新北會考英、數成績不彰 議員：「減C」成效待加強

(英文科:)

針對新北市國中會考成績表現，李倩萍說，2018年起英語科成績逐年下降，教育局雖有「減C計畫」，但採能力分班，等於打臉S型常態分班.......

教育局長張明文回應，新北市配合教育部政策推動適性分組，採2班3組模式，並非能力分班，市府推動「減C計畫」已有初步效果，相信未來會更好。

(數學科:)

周雅玲則指出，七星、三鶯和瑞芳區數學科待加強的學生都超過30%，七星區甚至超過37%，市府應設法改善。

教育局指出新北市18所偏鄉學校（含非山非市學校）中，有17所至少1科減C成功，與過去5年平均表現比較，貢寮國中減C進步57%、樟樹實創高中45%、三芝國中31%、柑園國中29%，顯現偏鄉減C成效顯著。

(以上教育局指出的減C成效顯著學校，屬於七星區的只有樟樹實創高中。新北市境內國中分區狀況:http://www.tmps.tp.edu.tw/ezfiles/1/1001/attach/54/pta_3309_6461666_24810.pdf)