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| 2007/09/30 11:20:11瀏覽464｜回應0｜推薦2 | |
| 我大一就加入學校的校園記者，一直到大三才參加研習，這期中不是我不想參加，而是每次研習都卡到演講，不然就是剛好回家面見家人去。
前天督導問我隔天有沒有空來，我說不確定。在那之前，早上滿堂，下午我才剛跑了三個線索的採訪，行程滿的不像話，要不是剛好路過公關室，又剛好被督導看到，我恐怕又會錯過大三的研習。 採訪完線索以後，晚上又開始上網找相關資料，把自己搞得很累才睡；昨天早上醒來時，研習都過了四分之一。 後來還是去了，督導說這次活動我要參與，跟學弟妹分享跑新聞還有特約記者的心得。研習中我說了很多，當然也有說話尖酸刻薄的學弟，他因為不了解職場生態，問我一些記者報導新聞的問題，我感謝他這樣提問，因為我相信一定很多人跟他一樣有疑問，這讓我有機會解釋。 昨天的研習還請了吉米王來教如何攝影，說起來我對攝影真的沒什麼興趣，可是報社記者因為忙碌，雖然有攝影專組，但是文字記者本身也要會攝影；課堂開始，我只聽了前半小時，後面全睡著了，前一天晚睡讓我的眼皮猛下沉，雖然眼睛還是睜著，可是我知道我睡著了，因為我沒做筆記。 最精采的部分還是請了壹週刊的曾蘭淑記者來講採訪實務，雖然很淺顯，但是都切中要領，而且她也曾經是聯合報台中特派員，課堂上她提到沈征郎先生的新聞編輯採訪實務，那本書暑假實習時我看過。像我這種半途出家的門外漢，那本書真的幫助我不少，包括下標、新聞稿格式，尤其新聞稿格式分很多，比如什麼樣領域的新聞應該用什麼導言開頭，想一想會覺得有道理。 但是導言的部分，其實校內採訪根本用不上，因為學校週報的新聞撰寫，跟線上記者的稿完全不一樣。 |
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| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) |
