父親節剛過完，忙碌的年輕爸爸們收到孩子禮物外，不妨趁機進行親子理財教育，讓小孩從購買禮物中，從小就培養商品價值和金錢運用的概念。

    友邦投信總經理張一明就是從送禮物中，逐漸讓小孩子建立商品價值的概念。張一明建議，親子理財可從掌握三步驟：

    二、小學期間，養成儲蓄習慣

    三、進入國中，建立投資理財的概念及多元的金錢觀。

    灌輸正確金錢觀 從小做起

    張一明奉行機會教育，一抓到機會就趁機給小孩灌輸正確的金錢觀。他的兒子非常喜歡收集模型汽車，每當張一明出差時，會在各國買當地汽車模型送給兒子當禮物，當兒子在幼稚班參加「跳蚤市場」活動時，總是拿著汽車玩具跟同學換他所沒有的模型汽車。

    有一次他兒子拿著在新加坡買的價值一千元汽車玩具，跟同學換一個在便利商店的不到二十元汽車玩具贈品，只因兒子喜歡，並沒有考慮所謂的市場商品價值。張一明就告訴兒子，買東西或換東西，首先考慮喜不喜歡外，也要考慮到市場的價格與否，二十元和一千元的商品差在哪裡，可以評估一下商品的品質差異。

    從那時開始，張一明開始建立親子理財的第一部，訓練自家小孩進行商品價值的評估，到了國小階段，兒子學校又有實際的「跳蚤市場」買賣，依舊是拿著汽車玩具去拍賣，同樣將得到的錢去買手中所沒有的款式的汽車玩具。

    有了商品價值概念後，張一明兒子在小二時，看著汽車雜誌，迷上了二百萬的名車，一直夢想長大要擁有這台名車，張一明害怕小孩認為賺錢容易，開始實行第二階段的親子理財計畫，以大廈管理員的每月薪水為例，要小孩拿計算機計算，要多少年不吃不喝，才買得起一部名車，讓小孩開始知道賺錢很辛苦。

    雖然小孩很聰明告訴張一明，叫爸爸買給他，張一明明確回答小孩，「要各自負責」，父母負責賺錢養小孩，小孩就要負責認真唸書，要買名車，長大後要自己存錢買，因此，張一明的兒子為了買心目中的愛車，從小二開始儲蓄，儲蓄來源都是在「跳蚤市場」中拍賣玩具汽車所得，累積到小五，已經有近二千元的儲蓄款。

    張一明堅持不給小孩零用錢，要買東西或去玩，以「專案申請」的方式跟父母討論，因此，小孩想買東西或跟同學去玩之前，都要自己先想過一遍，再跟父母討論。

    張一明說道，這是訓練小孩在花錢之前，想知道自己為什麼要買這項東西，有什麼好處，目的是什麼，讓小孩養成不亂花錢的習慣。

    定期讓小孩了解教育金投資

    有了商品價值和儲蓄習慣後，張一明認為，小孩快接近國中階段，給予投資觀念的灌輸，如讓小孩知道父母有以小孩的名義進行定期定額投資，是用於未來的教育費，定期讓小孩知道教育金的投資情況。

    張一明說，雖然小孩只聽得懂二、三成投資概念，但至少知道儲蓄、投資理財，可以幫助達成人生想要追求的目標更近一點。不過，最重要的是，國中階段要開始教育小孩金錢和非金錢衡量的多元概念，並不是每樣東西都要以金錢來衡量，如快樂、幸福都不是金錢買得到的，如此，才能建立正確的金錢觀。