這兩天大學學測成績揭曉，結果當然是幾家歡樂幾家愁，據說英文和國文的作文今年沒有人滿級分，但令人怵目驚心的是：竟有兩萬人英文作文抱鴨蛋！

今天在聯合報看到李家同教授的投書，心頭亦沉重不已！

一直以來，非常敬佩李教授對教育的關注及熱情付出，九二一大地震時，他擔任暨南大學校長，為了學校學生安全，他成為前民進黨政治角力下犧牲品，因而下台，但他無怨無悔，除了自己的工作，他悲天憫人，無時無刻不關心中小學教育，時常為弱勢族群發聲，更成立博幼基金會，找來大學生幫忙教導，有計畫地照顧弱勢的學生，而經他努力，這幾年下來，也的確看到成效！

前總統拼經濟，都拼到自家去；政府官員自也無暇理會李校長的苦口婆心之建言．所謂的"教改"都是一些沒有真正接觸第一線師生的人閉門造車制定教育政策．國小就已大幅減少國語文授課時數，加上形同虛設的一節英文課，都會區孩子可能還有家長靠其他方式加強，但邊遠地區的孩子呢？上了國中，大概就放棄英文，而又一窩蜂將專科或技術學院升格為大學，大學錄取率破百，所以一群孩子莫名其妙上了高中及大學，怎可能有程度可言？

只是我不解的是：前教育部長杜正勝對於台灣的教育，我想不出有任何貢獻，只知裁撤邊遠地區學校，成天搞意識型態，說一些似是而非的成語，不論身教言教都不足以為人師表．好不容易改朝換代，民眾真正希望教育"藍天再現"，結果出爐的教育部長竟不是民調最高的李家同校長，而是政大鄭瑞城教授．

回憶當時，初聞此消息，很多人第一反應都說：鄭瑞城是誰啊？質疑馬政府為何不選關心基礎教育的李校長，而要找一個只知大學教育的鄭瑞城當教育部長？後來我想大多數人仍願意給鄭瑞城一個機會看看吧！

時光荏苒，半年多過去了，我發現鄭瑞城部長除了已有多次發言或用辭不當，瞎掰的功力和杜正勝相比，似乎不遑多讓，最近更讓人跌破眼鏡的是：驚爆選前他對藍綠陣營通通給予政治獻金，這意味著甚麼？有人質疑他是牆頭草，所以兩邊通押，而據他自己說只是給參選者一個鼓勵！究竟真相如何？我想他自己最清楚．

看到這則相關新聞，我的心情無比低落：我們的馬政府為何要請一位喜歡參與政治的人來管全國教育大計？一個杜正勝還不夠嗎？

此時此刻，我益發希望我們的教育部長是李家同校長，我們的政府聽不到他摯誠的呼籲嗎？我擔心，如此下去，未來台灣還有競爭力嗎？