在這個季節裡，校園裡的欒樹由黃轉紅，很難讓人無視它的存在，

而，春不老結實纍纍的樣子，也同樣吸引人。

黑色的是成熟的果實。

紅褐色的是未成熟的果實。

為了避免孩子爬高，學我摘果實，

趁著放學後，我剪了一串又一串的果實，當成寶一樣的帶回家。

一粒粒的剝著，剝著，心想這工作還真繁瑣呢!

網路上有賣100顆30元的，也有賣100顆50元的，

不管是哪一種價格，這錢......還真難賺啊!

一閃過這樣的念頭後，便有了今天的教學活動。

最近孩子的態度還真讓人感到累，

只要我一不大聲喊，很多人就像生鏽的機器人一樣，

好像我的聲音就是他們的潤滑劑一樣。

就讓他們體驗一下錢有多難賺，

感受一下爸媽賺錢的辛勞，順便也瞭解一下數學不是只能拿來考試的吧!

這班孩子有一個最大的優點，

那就是只要不上和課本有關的東西，通通都是有趣的!

(還能對事物產生興趣也是件令人開心的事!)

先準備好一張衛生紙，並等大家都發到了一些果實後，這個活動就算真正開始囉!

「好噁心唷!」「好難剝喔!」「啊~~可以做葡萄汁!」......

原先有些興奮的聲音，隨著不斷有人舉手說剝完了而慢慢變少，

大家拼了命的猛剝。

最後，在這十分鐘裡，孩子們剝了920幾顆，

統計之後，還不斷有人從地上撿起一兩顆，很在意的想再增加一點數量。

「好吧！我們來分析一下。」我說。

「100顆30元，如果以整數９００顆來算，剛才我們一起賺了多少錢？」

「２７０元！」因為還未進入狀況，所以回答的人並不多。

「那２７０元可以買什麼？」

「可以買很多東西啊！」

怪了，講到錢回答的人就多一點，但終究還是沒讓孩子有一絲絲錢難賺的念頭。

「剛才有人１０分鐘剝５０幾顆吧！為了方便，我們用５０顆來想！」

「請問他一小時可能可以撥多少？」

因為回答的孩子還是不多，我又說了「一小時有幾分鐘啊？」的提示。

「很好，因為60是10的6倍，所以可能是300顆。」

「可是要記得唷!這不包括洗乾淨和曬乾所需的時間，所以數量應該是更少的。」

大多數的孩子點頭回應，於是我又讓問題繼續下去。

「如果一天工作八小時，那可以賺多少錢?」......

好不容易算好了一天賺的錢後，我們又約略扣除要用來做洗淨和曬乾的時間，手很酸速度會變慢.......總之，最後我們用一天賺500元來繼續之後的問題。

早餐只吃一個15元的麵包，中餐吃一碗30元的麵，晚餐吃30元的魯肉飯，說到這裡時，孩子還沒有錢就要不夠的感覺，但當我們把一萬元的房租平分到一個月30天後，一下子要扣掉300多，我發現有些孩子的臉色有些轉變了。

這時，竟還有人說還要算管理費!

我說「就當那裡沒有管理員吧!」「除此之外，有沒有一定還要什麼?」

很快的孩子就想到電費和水費。

「老師!超過一百多了怎麼辦?」孩子擔心的說。

「那只好吃飽飯就睡覺，不要想說要看電視啊!就讓家裡黑漆漆的......」

孩子當然知道這是不可能發生的事，但我還是接著再說，「你們可以再想想看，如果這時還生病了該怎麼辦?」......

今天的活動應該有讓孩子感受到錢難賺了，

但願今後，孩子能更愛惜物品，更不浪費食物。

至於如果希望這樣就能改變他們的學習態度，

從此以後乖乖的，不讓辛苦工作的爸媽煩心，那我想我可就想太多囉!

(孩子放學後，我洗了20幾分鐘，才洗乾淨的種子。)

(濕濕的種子，和乾了的種子看起來還真不一樣呢!)