謝謝牛爸牛媽分享的這一篇文章...讓為人母的我深思許久..



坐在路邊鼓掌的人



我那上國中的女兒，她同學都管叫她23號。她的班上總共有50個人，而每次考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等
生。我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發愁地說，一碰到公司活動，或者老同學聚會，別人都對自家的'小超人'讚不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩
子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多。唯有我們家的23號女生，沒有一樣值得炫耀的地方。因此，他一看到娛樂節目那些才藝非凡的孩子，就羡慕得兩眼放光。
後來，看到一則九歲孩子上大學的報導，他很受傷地問女兒：「孩子，妳怎麼就不是個神童呢？」女兒說：「因為我爸爸不是神父啊！」老公無言以對，我不禁笑出
聲來。中秋節，親友相聚，坐滿了一個寬大的包廂。眾人的話題，也漸漸轉向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什麼？鋼琴家、明星、政界要人，孩
子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做電視的主持人，贏得一陣讚歎！




15歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦、盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。大家忽然想起，只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認真地回答：「長大了，我的第
一志願是當幼稚園老師，領著孩子們唱歌跳舞、做遊戲。」眾人禮貌地表示讚許，緊接著追問她的第二志願。她大大方方地說：「我想做媽媽，穿著印叮噹貓的圍
裙，在廚房做晚餐，然後給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星。」親友愕然，面面相覷，不知道該說些什麼。老公的神情，極為尷尬。回家後，他歎著氣說：
「你還真打算讓女兒將來當個幼稚園老師？我們難道真的眼睜睜地看著她當中等生？」其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績，請家教、報輔導班、買各
種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，週末的懶覺放棄了。像一隻疲憊的小鳥，她從一個班趕到另一個班，卷子、練習冊，一遝遝地做。但
到底是個孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。吊著點滴，在病床上，她還堅持寫作業，最後引發了肺炎。病好後，孩子的臉小了一圈。可期末考試的成績，仍然是
讓我們哭笑不得的23名。後來，我們也曾試過增加營養、物質激勵等等，幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。而且，一說要考試，她就開始厭食、失
眠、冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結舌的33名。我和老公悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動。恢復了她正常的作息時間，還給她畫漫畫的權利，允
許她繼續訂《兒童幽默》之類的書報，家中安穩了很久。



我們對女兒是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。週末，一群同事結伴郊遊。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家
孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什麼看家本領，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到後面，照看著那些食物。把傾斜的飯盒擺好，鬆了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁
擦淨。忙忙碌碌，像個細心的小管家。野餐的時候，發生了一件意外的事。兩個小男孩，一個數理天才，一個英語高手，兩人同時夾住盤子上的一塊糯米餅，誰也不
肯放手，更不願平分。豐盛的美食，源源不斷地擺上來，他們看都不看。大人們又笑又歎，連勸帶哄，可怎麼都不管用。最後，還是女兒用擲硬幣的方法，輕鬆地打
破了這個僵局。回來的路上堵車，一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閒著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引
得這群孩子讚歎不已。直到下車，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。期中考試後，我接到了女兒班主任的電
話。首先得知，女兒的成績仍是中等。不過，他說：「有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見這種事。語文試卷上有一道附加題『你最欣賞班上的
哪位同學？請說出理由。』除女兒之外，全班同學，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人、守信用、不愛生氣、好相處等等，寫得最多的是『樂觀幽
默』。」班主任還說：「很多同學建議，由她來擔任班長。」他感歎道：「你這個女兒，雖說成績普通，可是做人實在很優秀！』我開玩笑地對女兒說：「妳快要成
為英雄了。」正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說：「老師曾講過一句格言：『當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌』....」她輕輕地
說：「媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。」


我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手上，吐出星星點點的花蕾。我心上竟是驀地一暖。那一
刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。這世間，有多少人年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵中的平凡人。如果健康、如果快樂、如果沒有違背自己
的心意，我們的孩子又何妨做一個善良的普通人。長大成人後，她一定會成為賢淑的妻子、溫柔的母親，甚至熱心的同事、和善的鄰居。何況她是班上50名之中的
23名，我們還不慶幸、還不滿足？還想要更高人一等？更出人頭地？那後面還有27名半數以上的孩子呢？如果我是她們的父母，我要如何自處呢？在那些漫長的
歲月，她都能安然地過著自己想要的生活；她又沒學壞，我作為身教言教的父母，能教養孩子長大成人，並成為社會上有用的人，就可告慰先祖，還想為孩子祈求怎
樣更美好的未來？就算她將來能當上司法官、能考上建築師，若她心術不正、口是心非，那又有何用？