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小學生作文指導100之59:快樂的作文課
2010/03/20 09:28:22瀏覽1989|回應0|推薦11

59

題目:快樂的作文課

 

一、給小天使的話

親愛的小天使﹕

你學過幾種才藝?覺得如何呢?

有些才藝,學起來輕鬆愉快,譬如﹕唱歌、畫圖﹔有些才藝,學起來很傷腦筋,作文就是。

文字是非常抽象的符號,寫作必須運用思考、想像、組織等能力﹔所以,許多不愛動腦筋的人,都不喜歡用文字表達他們的思想和感情。

把語文能力奠定好,一輩子受用不盡﹔作文,非常重要,從小就要打好基礎。

作文既然重要,為了前途著想,當然要好好學習﹔既然必須學習,當然要帶著快樂的心情。

上作文課的時候,如果你用心體會,說不定還真的很快樂呢!

 

 

二、寫作指導

小天使:

你上作文課,覺得快樂嗎?因為題目的重點是「快樂」,所以你不能寫成《痛苦的作文課》,這一點很重要喔。

作文課的快樂,不是像聽笑話般嘻嘻哈哈而已。也許是上課老師的幽默感,也許是教材中的某個單元,讓你特別喜歡,也許是你長期上課後的一種成就感。總之,那種快樂是很有深度的。

這個題目,要從實際上課的情形下筆,才會有真實感。

 

範文賞析(段落指導)

 開頭

和學作文以前相對照,略寫作文課的收

穫,點出「快樂」的主題。

(正文)

 主要

 內容

 重點

具體呈現作文課的情境,從老師上課和作

教材單元中,舉例表達「快樂」兩字。

◎描寫上課老師帶來的快樂。(第二段)

◎描寫作文教材帶來的快樂。(第三段)

 

 結尾

呼應開頭,配合題目的旨意,總結前文。

特別強調別人難以體會的「深度」快樂。

 寫作

 建議

除了作文教材和作文老師上課帶來的快樂,還有「寫好了作品」和「優秀作品被張貼、朗誦」的成就感,也會帶來心靈的滿足和快樂。

 

三、範文欣賞:快樂的作文課

 

快樂的作文課

以前在學校寫作文,簡直是我的「頭痛時間」。自從上了作文課,我不但學會了作文的方法,而且體會了作文課的樂趣。

態度和藹可親的作文老師,上起課來,認真又幽默。他除了教我們作文技巧外,還常告訴我們:如何從日常生活中去積蓄寫作材料,怎樣培養正確的人生態度……。

每次上作文課,老師都先講解主要的內容,然後要我們欣賞「主題故事」或是「文魁愛說笑」。這兩個單元,是充滿趣味的故事或是常識,我很都喜歡它。再來「想一想,說一說」也好,「想一想,寫一寫」也好,我都熱烈地發表自己的意見,有時候還和老師爭辯呢!

因為快樂,每次上作文課,都覺得時間過得好快喔。當然,欣賞我自己寫的文章,那種成就感帶來的快樂,只有樂在其中的我,才能真正體會呢!

 

( 知識學習語言 )
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引用
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