知道一事物的現象, 可能很簡單; 了解此事物來龍去脈, 可能就不那麼簡單了.

我們知道 3+5=8; 我們知道腳踏車, 會騎的人騎上去, 它可以騎著走, 而且速度可以很快.

至於3+5為什麼等於8? 腳踏車只有兩個輪子, 接觸地面只有兩點(兩個小面積), 為什麼可以騎得這麼穩而不倒下, 並能快速向前進?

我們知道抽水馬桶, 可以沖水, 人人都有使用知識. 但是, 要了解它沖水的原理, 可能就不那麼簡單了. 我們知道太陽存在, 發光發熱. 但是, 要了解它為什麼存在, 為什麼發光發熱, 可能就不簡單了.

生命, 類似. 知道他存在, 感受他存在, 很簡單. 因為他在動, 他能叫, 他進食, 他繁殖. 可是, 要了解他為什麼存在, 他怎麼存在, 他為什麼能動, 能存在, 存在的目的, 可能就不簡單了.

我們人類知道太陽東升西落, 發光發熱, 存在天上, 已經千年萬載了. 但是「真正」了解東升西落的緣由, 卻是近400年的事; 「真正」了解發光發熱的機制, 更短於100年. 至於怎麼存在天上? 至今也只了解一部分. 我們在知道事物的現象後, 總想了解「真正」的緣由, 機制. 我們稱它「真象」.

我們知道生命存在的現象, 也總想進一步了解「真象」. 不論我們發覺的是「真」,是「相」, 在探索的過程中, 我們確實成長成熟了.