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| 2025/11/06 07:11:54瀏覽69｜回應0｜推薦0 | |
| 網址：【全廣 II】第189-廣海明月{光明版}｜真如老師｜(2020/01/20 ~ 01/22)｜全球廣論2
1. 宗、因、喻 宗 (欲成立的論點) 應珍惜當前聞思修行的絕佳環境與機會，透過不斷地淨除罪障、積聚資糧，使現有微淺的善根增長，最終達到與宗大師引導的條件百分之百相應，以趣向佛地。 因 (支持論點的理由) 當前環境的殊勝： 我們現在具備聽聞《廣論》的善根，且擁有「有師、有友、有法」、生活資具不缺、具足暇滿人身、有僧團帶領、有學制班級等極佳的學法環境（機會）。成佛的唯一途徑： 儘管離佛地遙遠，但只要認識並把握這個機會，持續在現有環境下淨罪集資，就能不斷增長善根，達成百分之百相應的目標。 喻 (用來證明的例子) 聽聞《廣論》三十年的居士： 老師提到有居士一聽《廣論》就是三十年，仍非常歡喜，體現了聞法的善根及修學的持久性。僧團與居士的學制班： 各種學制班級（如戒論班、俱舍班、廣論班）提供了有進度、不會間斷的修學事實，是避免中斷、互相策勵的良好環境。 ________________________________________ 2. 所破、所立 所破 (想要破除的錯誤觀念/行為) * 輕忽當前修學環境： 不認識當前「有師、有友、有法」的環境是成佛的殊勝機會，而掉以輕心。 * 不思努力增上： 滿足於「多少有一點」的善根，不願靠自己的努力增長。 * 學法容易中斷： 因遇到生活瑣事或心慌時，修學進程就中斷或方向不明。 所立 (想要建立的正確觀念/行為) * 珍視現有善根與機會： 認識到聽聞《廣論》是善根的體現，當前的學法環境是成就佛道的絕佳機會。 * 靠自身努力增上： 要不斷憑藉現有的善根，繼續在上面增長，以達到跟大師引導的條件百分之百相應的目標。 * 把握核心修持： 在任何心慌或不確定時，都應回歸到核心——好好地淨除罪障、積聚資糧，並以大乘發心策勵自己。 ________________________________________ 3. 結論 真如老師開示，我們現今能聽聞《菩提道次第廣論》，已具備一定的善根，然離佛地仍有遙遠距離。師父（日常老和尚）為我們指出明確的目標與道路：目標是百分之百與宗大師引導的條件相應，直趣佛地；道路則是把握**「機會」，持續「淨除罪障、積聚資糧」**。 老師闡釋，我們所擁有的機會極為殊勝，即「有師、有友、有法」、生活資具不缺、具足暇滿人身，更有僧團引導、居士學制班級作為穩固的修學環境。這些班級使我們能有進度、持續不斷地聞思修學，避免因個人中斷。師父的教誡是，只要認識並利用這個環境，不斷地淨罪集資，就走在正確的道路上。 因此，當我們感到心慌或修學方向不明時，應觀察自己所做的一切，是否朝著淨除罪障、集聚資糧以及大乘發心的方向邁進。我們不應滿足於現有的一點善根，而需靠自己的努力，利用當前良好的環境，不斷增長善根，直至與清淨教法百分之百相應，最終成就佛道。這正是師父與老師送給我們的珍貴紅包與勸勉。 ________________________________________ 4. 回答法師的題綱 【全廣 II】第 189 講 討論題綱(一)／如華法師 題號 問題 簡要回答 1. 導具善者趣佛地理對我們現有的善根還需繼續不斷增長，師父但願我們達到何種目標？ 師父但願我們能百分之百能夠跟大師引導我們的條件相應，這樣就能「一直走上去」，達到佛這個地位（佛地）。 2. 我們離佛地仍有遙遠的距離，師父說：但是我們有的是機會，機會是什麼？ 這個機會是：認識了宗大師、認識了《菩提道次第廣論》及傳承祖師，並能夠不斷地在現有殊勝的環境之下，好好地淨除罪障、積聚資糧。 3. 我們在現有環境下好好不斷淨罪集資，是師父對我們的勸勉，老師對此，引導我們如何觀察思維？ 老師引導我們在心慌的時候要思維：「我有沒有淨除罪障、集聚資糧？」以及「我所做的一切事情有沒有朝著這樣的方向？」並且思考「大乘發心有沒有在策勵、策發自己？」 如果有朝著這個方向，那就是對的。 【全廣 II】第 189 講 討論題綱(二)／盧克宙學長 題號 問題 簡要回答 1. 「具有」善根者和「具足」善根者，有何同？有何異？我們是哪一個？ 同： 都能與佛法結緣、聽聞教法。異： 「具有善根」指善根多少有一點，但尚淺，需努力增上；「具足善根」指善根已深厚、圓滿，能百分之百跟大師引導的條件相應，能直趣佛地。我們是哪一個： 我們現在是具有善根者（能聽聞《廣論》），需要努力使善根增上至具足。 2. 我們大部分人，是具有善根者、是有機會的。請問，是具有什麼機會？ 是具有成佛的機會。具體來說，是藉由認識《廣論》、認識宗大師，在殊勝環境下，不斷淨除罪障、積聚資糧的機會。 3. 我們具有哪些條件，故說有機會？ 具有的條件（環境）是：有師（師父、老師、傳承祖師）、有友（同學會互相策勵、打電話）、有法（《廣論》、清淨教法）、生活資具不缺、具足暇滿人身、有僧團帶領修學、有廣論班/學制班提供持續不斷的進度與學制。 4. 老師如何證成我們是有機會的人？ 老師以三十年聽聞《廣論》不間斷的居士為例，證明了我們具有聞法善根及修學持久的可能性；並指出有僧團和廣論班等學制提供穩固環境，保證修學不會間斷，因此我們有的是機會。 5. 過年在即，這就是老師 / 師父送我們的紅包：「你們是具有善根，有機會變成具足善根，可以 100% 和大師引導我們的條件相應的人。然後我們就可以直上去，直達佛地了！」 （此為結論性勸勉，旨在總結核心精神，其精神已體現於前述結論中。） |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
