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| 2009/10/09 08:30:06瀏覽84｜回應0｜推薦10 | |
| "要當人手還是人才？！" 昨日董娘正式地為我跟同事做教育訓練，口頭上說是教育訓練，實際上是間接給予壓力，被劃分於行政資訊職務的我，主要工作還是對外的溝通窗口，為了一年過後契約到期了，成了一位沒有"死角"的人，所以外場在忙時還是能盡量協助就協助，只是外場的部分，猜想也只能當人手~~。 感覺董娘使用激降法，人手與人才兩個名詞，雖僅有一字之差，但所涵蓋的意義卻大不同。 但人似乎都有這樣的心態，當發覺自己不足點、弱項時，會有一股慾望想將它填滿、補齊，今日發覺到自己明顯地缺乏些什麼，只是…會下定決定、實際執行的行動力是未知數。(也許該鎮作起來說道：我可以！！！) 工作期間未滿試用期，董娘說已達到可以跟他配合的程度，甚至已高出他的要求，只是這一個多月來的成積跟半年後的成積要有所區別。是吧！我也在想，如何提高自己的價值，在工作職務上能漸漸超越上司的預想。 "不要說是被利用的價值，而是能被運用的價值。" 這段話似乎從另一個角度來思考，因為我處於的職務是自己本身技能可應付的來，昨日同事被董娘注入了許多觀念，今日上班我倒是想問問，經過昨日的對談後，她是否會對董娘所說的話有所吸引(對業務的職務更加有興趣)？ 在想董娘是希望能創造雙贏的狀況吧！ 雖是採用教育部的方案，一方面對公司來講，注人新力軍他們理所當然會希望能為公司帶來獲利，二方面對我們實習的員工來講，經過一年後在公司上所學的，會跟隨著我們一陣子。 前幾日下班返家正好經過幾所學校，學生正好下課時間，看見學生人潮的同時，漸漸地有個念頭浮現，好像我可以多為自己做些什麼事情，而非昔日即使會對自己做的事負責，但還是有一顆隨時想要竄入避風港的心，今日…好像可以再往前幾步。 |
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| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
