從未成年到成年

不僅是法律上責任義務的改變

也是自我心智上的改變

不單是成年，更要成熟才是。

正在面臨大考的我

卻屢屢發生一到假日便心情鬆散

快快樂樂的忙東忙西

或是賴在沙發上發楞

一來是自己懶惰，二來是有種逃避心態

不去計算還有多少書未讀，只剩多少時間

就不知道，或說是忽略掉那緊張的急迫

可我知道這樣不行

打從心底明白

所以我告訴自己，是時候面對了。

不論來不來得及，不論有沒有用。

我該去面對這危急，處之泰然的面對。

或許未來會笑自己怎麼覺悟的這樣遲，

然而我會肯定自己面對的勇氣

這是我以為的成熟

好友在生日卡片裡寫，她覺得我是個不論面前有多大困難，都會ㄧ肩背起來的人。

我想，或許是的。

責任感的使然，讓我不知不覺中就成了團體裡擔責的人。

雖然班級幹部沒當過幾次，組長一類職責倒是不斷。

然而，能負責僅是一種態度，團組運作時，更重要的是能力。

協調或是凝聚大家的能力，我依然不足。

總拿捏不住，該要求每個人多少？

讓別人愉快的實行職責，我亦做不到。

似乎在無形間，便帶給了人壓力。

所以，我想我該好好學習，除了禮貌負責嚴肅外的處世能力。

改正自己的不足，

這是我以為的成熟

想到之前拿到全校排名成績單時，我的軍護竟是全校第一。

有些哭笑不得，亦有些省思。

自己上護理課時認真聽講，因覺得護理知識是非常實用的。

自己上軍訓課時盡力實行，因覺得軍訓動作是可以學習的。

自己對軍護方面的知識能力與他人無異，

僅是因為大多數的人覺得不是正課而較不放心思

我卻總以為每堂課都是有意義的，無分別的學習

甚而說，這樣子的課對我而言更為有趣。

我想，或許認為知識無差異並不實際（軍護第一也不會增加我錄取歷史系的機率）

大家再怎麼說知識無分界，在審查時也總看某幾項成績。

但我想我會堅持下去

在現實下堅持自我的信念

這是我以為的成熟

而最重要的是

我沒忘記我的夢想

我要著書來保存我的存在

我要著書來推進這個世界

不放棄夢想

一步步實現

這是我以為的成熟

十八歲的我能做什麼?

我想，就是改變自己，讓自己變得成熟。