【簡介】
★德國知名學習雜誌Focus Schule 的主題口袋書系列
★本書重點：
‧什麼是學習動機？
‧什麼會限制學習動機﹖
‧什麼對強烈學習動機是重要的﹖
‧父母能夠做些什麼﹖
‧提升學習動機的練習
‧測驗﹕我的孩子學習動機有多強
一早就聽到小孩抱怨：「我不想去學校！」做功課時間更成為親子間的耐性角力……這樣的情景也在你家反覆上演嗎？學習有問題的學生並非天資愚鈍，通常是缺少學習動機。
不過沒有一個孩子天生就缺乏動機。每個人都有驅使他做好某些事的內在動力，內在動力會提升興趣和毅力。研究顯示，自動自發學習的學生，平均成績優於那些不想學習的學生，而且獲得更多樂趣。
「學習動機」幫助孩子去發現自己的熱情，擁有這樣的正面循環，一輩子受益無窮。而這股求知欲來自何處？如何啟動這股內在動力？就是本書的主題──解釋動機機制的運作，以及教導父母如何協助和鼓勵孩子獲得更多的學習樂趣。
★隨書還附有德國心理學家所設計的「動機測試」，讓家長更了解孩子的學習動機有多高！
【專業審定】
楊文麗，德國曼哈姆大學心理學碩士，曾任教育部家庭教育中心研究員、淡江大學心理輔導老師、台北市家庭關係服務中心諮商師、台北市立國中小特聘心理輔導老師。現任台北市張老師學苑兒童團體輔導老師。2003年與葉靜月合譯《兒童注意力訓練手冊》，由張老師文化出版。
作者簡介 伊旭塔．雷曼（Ischta Lehmann）
生於一九七六年，新聞學院畢業。文章散見於多本德國雜誌，目前在慕尼黑擔任編輯。
譯者簡介 賓靜蓀
台大歷史系畢業，美國印第安那大學視聽教育碩士。曾在東京學習日文，在柏林學習德文。曾任《天下雜誌》編輯，教育採訪報導文章散見《天下雜誌》。後旅居德國，陪伴女兒成長的過程中，多了一雙反省的眼睛。現隨家人客居美國柏克萊。
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