一．你經常沒事往學校跑？

這邊認為：沒事幹嘛往學校跑？

發生了小孩一天沒吃飯幾經反 應 老師年年矢口否認這種誇張的事才往學校跑（某些人敢做不敢當應該是自己也很清楚代誌大條責任大了）。作業改不好幾次沒關係，幾乎到學期末了還是一個樣，要不要考慮往學校跑一下？不過最後人家廖媽媽的妹妹事後得知學校某些人到家裡搞說謊保假明哲那一套，以及被鄭淑真校長應允前來的公證人士 林清森 先生公然毀謗沒資格當老師後，可沒往學校跑，應該說除了「沒事往學校跑」這一種，還有「不屑往學校跑」這一種。

二．幫孩子看頭顧尾？  

這邊認為：第一次幫忙看頭顧尾是要搞清楚他什麼東西不行，方便訓練小孩掌握方法自己處理，最高期待-----第二次以後大人就可以輕鬆。

三．你總是為孩子安排各式各樣「對他好」的補習、活動？

這邊認為：各式各樣？至少這邊還知道才藝補習這種東西沒興趣不必勉強？補習補重點，不用什麼習都補。安排各式各樣的活動？得了，大人安排的小孩就一定喜歡嗎？假日他泡他感興趣的立體作品製作、看書、卡通、XBOX、練球，不想他太沉迷的項目，就做點時間限制。

四．深怕自己的孩子輸在起跑點?

這邊認為：起跑點？為什麼什麼都要跑跑跑？先搞清楚自己的興趣，朝自己要的方向去穩扎穩打比較實際。只是才唸小學的小孩，主要方向還在「基本知識學習」和「人格養成」，老師教得混、老師說謊這種言教身教都糟糕的環境，連「走穩」都有問題了，還講「起跑點」嗎？

慶幸廖媽媽的小孩當年忍餓程度不差，現在還能補習當趣味不至於無聊，加上這邊的家庭狀態是當草莓的欠電，還算有點草根。

最後，敢做不敢擔，閃責任一流的教育人或教育官就不「草莓」嗎？耍詐耍成癮的人在教育界更不可能留給人什麼好感，還真希望教育上層機關「直升機」一點，把下屬機關這些亂來的草莓看緊，免得到頭來糊里糊塗只聽信草莓的“宦官”讒言，甚至弄得官官相護、枉顧民怨，更加不智。