分享臺灣面臨繪畫的困境與真實的回憶，第八篇

因為我的成績漲上來之後，就沒有再掉下去。二年級，下學期開學，我們迎來新的，學期。新學期的首要重點。就是必須選出班級代表，簡稱班長。這個時候我們班，就不像上學期那麼安靜了。經有心人的挑撥，當然有心人裏頭，必定少不了我國小同班同學那個忌妒男，經過他專業的煽風點火。可想而知。新學期的班長人選，自然是我。因為學習成績上去了，然後又深得導師的青睞。班長，這個職位，最佳的人選？除了我還能有誰？這就是他們，打的如意算盤，準備讓我去面對這個挑戰。找機會好讓我出醜丟臉。

沒想到我當班長之後。面對學校的班級競爭。還有個人的表現。都沒發生什麼丟臉的狀況，讓當初等著看笑話的人。非常不爽。

記得有一次，美術課，我們美術老師，就是我們班導師。在巡查學生上課狀況，發現了有幾個人在偷懶，於是他就上前，詢問他們，為何不好好作畫。而是在那裡發呆偷懶？結果沒想到，那幾個人當中，竟然有一個，是我國小同學。這個傢伙總是，唯恐天下不亂，班上搞事情的時候，總是離不開他。竟然當面問我們導師，為何要畫畫？我們導師就覺得莫名其妙。美術課不畫畫，不然要做什。沒想到我這位同學，竟然理直氣壯，直接反向問我們老師，直接提出質詢。為什麼從一年級到現在二年級？我們這個班級，每次在班級後面公佈欄上，貼的學生作品，永遠是同一個人的作品？這公平嗎？我們美術老師，也就是我們導師，聽完之後，非常嚴肅，非常正式的，回答他們的問題。因為，我們導師說這件事情很好解決啊，只要有其他同學，繪畫作品，可以做到同等級別，其中任何一幅畫的繪畫作品程度，或者超越，原版作者的水平，任何人都可以，有機會將作品貼在上面。然而美術課，不畫畫，在此偷懶。只是在浪費時間，別人的努力，難道你們視而不見？怎麼不是好好的想一想，為何別人可以努力辛苦的付出那麼多的時間，去完成一幅畫，而你們卻，畫不好？只會在這裡抱怨。

其實我這個國小同學本性不壞。糟糕的是，本身有點小聰明。導致他都將，心力放在一些莫名其妙的事情上。

繪畫這種事情，並不是多麼努力就能做好。我在繪畫這條路上走得非常辛苦。只是我的辛苦旁人看不到而已。然後要說我的作品多好？我不這麼認為，在那個年代，我根本完全沒有學過繪畫。也沒看過書。因為那個年代，想要學習這些相關的知識和技巧，事實就是非常困難。

我不知道現在的學校，怎麼上美術課？但是在我們那個年代，上美術課基本上就是，老師，找一個題目。然後學生在那畫畫。從來沒有聽過老師在課堂上教過相關的知識和繪畫技巧。那個年代的老師真的非常非常好當。基本上，只要人去就可以，上課內容完全是沒人在管。原因很簡單啊，當年的社會環境，完全只在乎一件事。就是學校的考試成績，而這個考試成績只注重聯考相關的考試成績，只要是聯考不考的，其他的，科目完全不重要。