林小姐病倒了。

他說他最近壓力很大，加上身體不適，又遇到天氣驟冷，一不注意，感冒了，發燒了，痛苦到不得不去看醫生，於是身為林老師不得已請假一天，還好不是染上H1N1新流感，可以安心休息養病。

林老師有個男朋友，除了心疼，也為他捏一把冷汗。

一個老師真的不好當。

家長管不了小孩，把小孩的教育丟給學校，學校則把麻煩的學生問題丟給任課老師，那…如果任課老師教學出現瓶頸，可以把不乖不受教的學生丟給誰？有誰願意接手一顆燙手山芋？

然後全世界的人都會告訴那位老師，只有你最有資格解決這個問題，因為你的職業是老師。

老師的存在，不就是在處理學生的問題嗎？

今天看到了兩則新聞，分開看還好，兜在一起，一加一的感覺，遠遠超過二。

報導指出，沒有懼怕反應的小孩，長大後，犯罪率會比一般小孩高。

另一則新聞，幾位學生頭髮不符規定，由於屢勸不聽，老師在課堂上當場剪了那幾位學生做亂的頭髮。

現在的小孩，家長不是管不了，就是管理不當，聽說有小孩曾經打電話向社會局投訴，說他們家有家暴事件，希望當局能調查一下，學校也管不動，如果學校不小心管教失當，除了被學生PO網集體撻伐，還可能面臨家長無情的責難。

明明就是學生犯錯，結果千錯萬錯都是老師的錯，崇尚人道的台灣教育，慢慢讓這些沒有正確學習態度的學生有恃無恐。

現在的學生不能打，不能罵，只能用愛的教育，配合耐心與關懷去培養這一群國家未來的主人翁。

然而大部分的學生，學習慢慢走向功利，沒有好處的事情絕對不碰，不學，什麼榮譽，什麼責任，其實都是校長為了個人幻想所製造的謊言，為了虛浮名氣所訂下的規定，從頭到尾，根本沒有顧慮到學生的感受。

學校裡，學生與老師的差別就是，不聽話的學生是任課老師的問題，而不遵守規定的老師就可以收拾行李，滾蛋了。

老師是支出，學生是收入，老師愈少愈好，學生是學校的衣食父母，一個可不能少。

每次聽林小姐講他在學校的事情，都可以聽出一點點無奈的口氣，夾雜一些些不自覺的忿怒，無計可施，慢慢聽出一位好的老師是怎麼像是一隻寄人籬下的黃金獵犬，明明知道自己很有價值，但是哪裡才是我真正的家，讓我願意全心全力保護疼愛的校園？