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謝佳樺老師「當你唸著108顆詩句串成的念珠」接觸隨想---24/108
2011/12/12 02:31:00瀏覽105|回應0|推薦0
謝佳樺老師「當你唸著108顆詩句串成的念珠」---24/108

詩是:

走在冰冷地寒夜,

零下的空間,

西藏拿他的溫度招呼我……

 

 

接觸隨想---

就刺激與反應之迴路歷程來說,生物對外界溫度的感應或變化是較全面與敏銳的。因為人也是恆溫動物之一,當超高於或超低於生理正常運作的恆定狀態溫度,那種本能表現於內在之生化協調應變與外在的行為趨避是很可怕的吧?「零下的冰冷地」人所必須面對超低溫於心智的影響是如何?


那時若在之前未對高地缺氧低溫的環境先有一番不能太短的訓練適應期、未對心靈追球超脫的意志有一番不能太淺的探索認知,當一時被放置在那種環境,還會想到詩嗎?


人的言語行為在當下是之前長久的因循習性造就的,你若欽羨他氣質非凡超俗,因他平日便生活在心智自我要求精進的氛圍裡,所食、所飲、所思、所見、所行、所衣,皆能宜然自得,自我砥礪。你讀到他的作品文字,思路清晰、條理分明,遣詞溫文適切、衷懇至誠,因他平日既廣讀眾書,勤練文筆,與人語謙遜有禮。

 

一種境界的招呼與到達,其歷程宛如要去西藏吧?西藏是境界的象徵,非目的地。詩的自我實現,其過程亦彷如一段艱辛的旅程吧。

( 心情隨筆心靈 )
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