看了一位網友從PPT轉PO出來的文章，

內容關於小孩子們所寫的.......

五花八門，叫人噴飯不已的「造句練習」，

這讓蘇光光想到我的那群小矮人，

也曾經造出讓光光老師臉黑一半，

不知道該搖頭嘆氣...還是自責教導無方的造句.....

例如：

用『一.......就.......』造句

就有小矮人很天才的造出：

一 一０是警察局，不是就（救）護車。

（厚！要講幾次....

造句不可以寫阿拉伯數字....

救護車的『救』也不是這個[就]啦！）

一二三就是我！

（ㄟ....你是在跟老師玩鬼抓人的遊戲嗎......）

或是...

一百元就是我的！

還有....

那一台藍色的車子就是我爸的！

用『雖然.....但是.....』造句：

他雖然不會說話，但是很會唱周杰倫的歌。

（奇怪.....這邏輯有問題吧！）

小明雖然不喜歡吃飯，但是他不喜歡吃麵。

（.........這根本就是隨便亂寫一通吧！）

用『一邊......一邊.....』造句：

我一邊看電視一邊寫作業。

（...很好....怪不得你的作業會錯字滿篇....請重寫！！）

妹妹一邊吃西瓜喝果汁，一邊吃漢堡喝可樂。

（....想不到你家才三歲的妹妹，

就具有這等連光光老師都自嘆不如的特異功能！）

用『一定』造句：

我一定長得很帥！

（同理可證：蘇光光老師一定就是宇宙無敵大美女！）

用『好像...』造句：

我的右手好像我的左手。

（嗯.....很有道理的讓蘇光光老師臉上三條線！）

用『雖然』造句

我雖然是乖寶寶，可是我不喜歡寫作業。

 （哼！在蘇光光老師的心目中，認真寫作業的才是乖寶寶！）

最後，給各位大大猜猜看，

以下這個句子是什麼意思：

用『覺得』造句：

我覺得光光老師真心哭。