個人讀文心得： 

我想把自己的讀文心得標題，改為：「不要太用心，也可以是決定成敗的關鍵」

在很久以前，我常常看見許多媽媽在教小孩子吃飯時，總在旁邊吆喝，「吃快一點！不要邊吃邊玩。」

寫功課時，也在旁邊，邊指導邊說：「寫快一點，不要邊寫邊玩，你都不用心，字寫那麼醜，一定會被打乙下，怎麼就是不用心寫字咧？」；「都幾歲（幾年級）了，你字還是寫不好看啊，我看你同學某某位字寫得真好看，都不像你，不用心寫」

小朋友學畫圖時，在旁邊指導填色，樹木及小草樹葉，要用綠色；花朵要用紅色或是粉紅色，紫色；天空是藍色；太陽是橘色........

常聽人說，有怎樣的孩子，大概就有怎樣的父母。

問題是，這一代新人類（受過高等教育）父母都會面有難色，「我很用心啊，每天要盯他們的功課，要幫他們檢查作業與東西都帶了沒？還要幫他們訂正作業、考卷，每天就是要忙這些，我都累死了，怎麼不用心呢？」

我聽到鄰居這樣抱怨她的女兒時，我替她的女兒感到好難過，常常說她的女兒動作很慢很慢，寫字即使沒有開電視，她也可以寫到趴著睡覺，沒叫她做的事，不會主動去做。她的女兒在這個媽媽眼裡，好像沒有一處優點，她都是這樣跟鄰居抱怨女兒。事實上，她的女兒活潑又可愛，長得很漂亮，也很有禮貌，看見鄰居長輩都會開口打招呼，比起某些戶裡的小孩子已經國中、高中了，見到長輩鄰居好像視而不見....

剛開始，我試著跟她溝通不要盯著小女兒，給她一個固定的時間，告訴她，讓她自己先去做，做完之後才可以看電視或做有趣的事。若未在固定時間內做完，再來檢查她是哪些問題困住，才導致她整體進度。可是講了幾次，我即不想再說了，後來就是“聽”她講，繼續抱怨。

我認為，「不是現代父母不用心，才教出不用心的孩子；是太用心，太用心在執著自己以為是正確的方式上，不肯改變，非得執著的執行自己的想法與做法，好證實之前自己的努力方式之所以不成功，不是自己的錯，都是小孩子太糟糕不配合不用心不專心，才導致都不進步。」

而且，若是有的父母願意學習一些專家或老師所說的方法去試，卻常常是類似東施效顰做法，只執行一段短短的時間，就期待自己改變的方法快點收到成效，好像投幣式販賣機，投入多少錢（努力）就要在多少時間內收到東西（成效）。

如果可以，在與孩子溝通上或是學習展現效果不佳時，願意去嘗試新方法，並且給自己和孩子更多時間去嘗試“改變”，讓孩子學習獨立完成功課，讓孩子學習怎麼發揮創意與開發新潛能。雖然需要很多的時間與包容，但就像「季諾的弔詭」理論所說：「每次只朝目的地走一小步，不論這一步有多小，總有一天可以到達目的地。所以應該鼓勵孩子去做，即使做得慢，也總有一天會達到目標。」對父母來說，也是同樣的收獲。

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《轉貼》

洪蘭：用心，決定成敗的關鍵

 「天下無難事，只怕有心人」，人生的任何問題都在於我們如何去界定它，登高自卑，行遠自邇，不要怕孩子學得慢，只要用心，一定會成功。

一位老師跟我抱怨現在的孩子不是不用功，而是不用心。叫他做的都會按照吩咐去做，只是不用心去想中間的關係，以致辛苦讀進去的資料沒有放對地方，變成白讀。另一位老師說，不只孩子不用心，連大人也不用心，她跟朋友約在高鐵車站見面，朋友臨時有事不能來接她，請別人代勞，但竟然沒有把見面地點的細節告訴來接的人，害她在車站多等了半個多小時。她生氣的說：「換人接沒關係，但要講清楚，怎麼可以這麼不用心，丟下一句『去幫我接』就不管了。」

在心理學上有個墨菲定律（Murphy’s law）：假如事情有可能出錯，就會出錯（If anything can go wrong, it will.）。
很多意外就是這樣發生的，說話者沒有用心想一下聽話者的背景知識，陰錯陽差，悲劇就發生了。

哈佛有位教授在上課時問學生：「下課前，有時間聽我講個故事嗎？」學生都看看手錶說：「當然有。」他再問學生：「現在是幾點？」結果剛剛看過手錶的學生又再看一次錶才能回答。我們納悶：「不是才看過時間嗎？怎麼不知道現在幾點？」他說：「學生第一次看手錶時，不是看時間，而是在看離下課還有幾分鐘，夠不夠讓老師講故事，所以就不知道時間是幾點，必須再看一遍。」

其實我們看東西不是用眼在看，是要用心看，你只看得見你預期看見的東西（All that we see are our visualization, we see not with the eye, but with the soul.）。我們從小學會在特定情境中尋找特定東西，心中所預期要找的東西，會使我們忽略了不在預期中的環境物件，因此就視而不見了。

這種只看一件東西的標準答案教育方式，對創造力非常不利，因為創造力的定義就是「在每個人都看到的東西中，看到別人沒看到的」。孩子必須能從不同的角度去看事情，才會產生創意。在還有八天才出生的小貓大腦攝影上，我們看到牠大腦神經元有密密麻麻的神經連結。但等牠變老時，同一個神經元的神經連結已不像小時候那麼茂密。用進廢退，只剩下常用的變得很粗大，不用的已被修剪掉了。神經連結得愈密，愈容易觸類旁通，所以小孩的創造力常比大人好，他們常看到大人沒看到的東西。

凡事用心是成功的必要條件。在科學上，一個問題界定得好，答案就出來了一半，誠如大家熟知的「季諾的弔詭」（Zeno’s Paradox）：如果每次都朝目標前進一半的距離，將永遠無法到達目標，也就是說，如果每次朝家門走一半的距離，將永遠進不了家門。但是如果把這個詭論倒過來，每次只朝目的地走一小步，不論這一步有多小，總有一天可以到達目的地。所以應該鼓勵孩子去做，即使做得慢，也總有一天會達到目標。

「天下無難事，只怕有心人」，人生的任何問題都在於我們如何去界定它，登高自卑，行遠自邇，不要怕孩子學得慢，只要用心，一定會成功。