若是在一個月之前有人這麼樣地問我：『對於踏入職場多年後，如今重返校園接受培訓的洗禮，心中作何感受？』，我會毫不思索地告訴他：「此刻我的心中雀躍不已．．．，這之中當然還掛滿了對於自我期盼的深深冀許；我並深自明瞭此行最大、也最主要的目的，就是「要學會用Allegro Layout這套軟體，去Lay高頻的板子（ex. RF、DDR3），次要目標才是「要將我那〝三腳貓工夫〞的電子電路學知識基礎，往下實實在在的扎個根」。

　　我今年43了，在Layout業界的工作資歷前前後後加起來已逾八年；在這段時間裡，有一半的日子，是我在自己開設的「Layout外包工作室」中沒日沒夜地獨自走過。回顧過往，灑灑洋洋的Layout資歷，卻並沒有為自己爭取到前任公司的「Design House」部門主管一職；推究其主因，就在於我並沒有「高頻電路的相關Layout工作經驗、再加上非本科系畢業，讓我〝不具備設計能力〞的電子電路學基礎知識，自暴其短於這之中一波波的競爭與賽量中。內心時刻翻騰、無以言語。

　　『主啊！請引導我，賜我力量，使我在黑夜中仍能前行。』這句敬禱文，是我在開始受訓後的第十一日（2014/12/22）起，每晚入睡前必祈之語；為甚麼呢？因我已看到了此行受訓的困頓之處．．．。

　　在這一個月的課程之中，除了通識教育之外，我們還有三個專業科目的授課老師，分別講授於『Allegro之OrCAD Capture』、『基礎電子學暨電子電路學』與『Protel』三種〝重要科目〞（為何要特別引號，底下會說明。）。教授『Protel』的老師，於課前精心製作了課堂授課所需的講義，再加上非常專業的授課底子與一步步的「作業式」引導教學，使每位學員學起這套軟體都特別的〝帶勁〞；一整日課下來，各各都收獲滿載！

　　但可惜的是，Protel對於現在的〝界業所需〞而言，根本毫不重要。截至2015/01/05為止，於「104網路人力銀行」所登記的「Layout工程師」職缺項目，軟體需求比，約略為《Allegro : AD : PADS : Protel = 6 : 2.5 : 1 : 0.5》；也就是說，若在20個Layout工程師的職缺中，約有12人的需求是要會Allegro的、有5人的需求是要會AD的、要求會PADS的約只有2人、而要求會Protel這套軟體的卻只會有1人。因此這個培訓班的第一個困頓之處在於：不應把界業八年前盛行的Layout軟體「Protel」拿來作為學員的培訓專長，而應該培訓它的進階版本-AD。

　　我們的另一位教授『基礎電子學暨電子電路學』的老師，專業涵養百分百，授課專精、認真、負責還帶點幽默感；上他的課，時時料趣橫生、又能實實在在的學到東西，這門課開得的確很精彩。但是，別忘了，這是「電子電路與印刷電路板設計培訓班」，並不是短期的「E.E.（電子工程師）培訓班」。所以，這個培訓班的第二個困頓之處在於：不應讓『基礎電子學暨電子電路學』這門課的比重佔了一週之中的三日，應將冗長的（對於Layout工程師的培訓來說．．．）『基礎電子學』刪減為一日的課程（僅需介紹認識電子元件的基本外觀就足夠。），而將『電子電路學』的培訓時間拉長；因為，對於一位想從事Layout、又非電子本科系出身的學員來說，「電子電路」才是他們成為資深Layout工程師之後，會經常遇到的內容。最後，將這門『基礎電子學暨電子電路學』所裁減下來的課程時間，應都安排給Allegro這套目前業界最受歡迎的Layout軟體才是。

　　既然Allegro對於培訓班的學員來說這麼重要，那適才適任的授課老師就相對的需要了！然而，教授我們Allegro的老師，培訓中心卻硬生生地將他們拆成二位，一位教授Allegro、而另一位卻是教授業界早已甚少使用的『Allegro之OrCAD』（註：①用「OrCAD」Lay出來的板子，檔案副屬檔名為：『*.MAX』、②用「Allegro」Lay出來的板子，檔案副屬檔名為：『*.brd』。我曾向前任公司的「Design House」部門主管詢問過，得知：『．．．現在業界已幾乎沒有用『*.MAX』Lay的板子了。）。

　　這位教授『Allegro之OrCAD』的老師，不但上課時沒有授課講義、時不時喜歡談論他的KNOW HOW有多麼的“智慧〞、更重要的是：「他一點都不專精！」以我為例，在這一個月的課程當中，總共向他詢問過五次的「發問」，卻只有二次得到解答．．．。試問：這樣的『軟體專精程度』能夠教授我們甚麼呢？！更諻論他經常在課堂上被學員們當面指正出授課內容的錯誤了．．．。

　　要在現今活出美好的生活，就必須學習信任上帝所安排的時間。A-Men.

　　至於，我會不會、能不能受訓到培訓班的期末．．．，我不知道、真的不知～

　　『聽從我、日日在我門口仰望、在我門框旁邊等候的，那人便為有福。』
　　　　　　　　　　　　《箴言：八章34節》