一種很奇妙的經驗，那就是在某個時間的場合，有個人突如其來的點一首自己愛聽的歌或託人送來一些東西，例如：花啦、巧克力啦或是……，而且事前保密到家，一點風聲都不能走露，就怕引起收件人無謂的猜想，為了能讓對方收到從他方稍來的祝福或感謝，就算收件人沒在現場，單是揣摩對方那溢於言表的雀悅，足以大快人心 ，還有千萬不可太寒酸，像花的數量代表著花語，拿在手上的花朵太少，難免會引來不悅感，於是就有人一直追加數量，六朵、十二朵、三十朵往上一直加碼……甚至有人硬是訂下九十九朵花，暫且不討論心裡感受、有無實體物，不知道有沒有朋友收到過這樣的「禮物」（當然啦，騷擾的不算在內），至少在畢業典禮上，或某個場合中，多少會收到這樣的禮物吧？雖然不是多貴重，但就是會一直記得的東西，在強調商品不要過度包裝的現代，禮品包裝太奢華會被認為浪費，幾把花束所用掉的包裝紙，造成資源的消耗，但從一把又一把的包裝花朵的會場上看來，實在不怎麼環保也不經濟。曾收過的禮品中，大家都還頗能節省資源、耗材的，沒有太花俏的外表，相對地也就不必大費周章又勞民傷財了。

        題外話拉遠了，開始這次的文章主題。林兮老師作曲製作的專輯《無言歌》中的一首曲目〈傳情〉，讓我想到上一段文中的內容，話說以前還蠻流行點歌這個玩意兒，好朋友間互相選首喜歡的歌寄到電台，要求節目主持人在特定時間播放，生日快樂啦、各種紀念日啦、思念的心情啦等等，在通訊不怎麼發達的過去，這樣的方式好像蠻受到大眾的喜愛，很多要點歌的人，要排很久才等得到歌曲被播出；就有人事後告訴過我，哪天的哪一刻有播歌給我，問我有無收到，奇了！是想來尋我開心的嗎？無緣無故蹦出這句話，很納悶！

        所以就要變通啦，與其要等很久才排到歌被播，不如就在現場即興點歌，不僅可就地感受對方的喜悅，也藉機將對方心裡的想法，即時透過歌曲來傳達，但這麼做就必須要有勇氣承擔事後的風險，在不熟朋友在的場合更是如此，在皇帝不急急死太監的情況下，可能弄巧成拙、搞翻整鍋粥不說，到時就真的連跳黃河也洗不清了！

        民歌餐廳倒是很適合現場點歌的地方，當年去的那家，雖後來沒唱到所點的歌，但與這位民歌手在某比賽場合中又再見到面，他當評審我則主持，提起那天歌沒被點到的事，他感慨地說每天趕場趕得都快要累翻了，很多點來的歌曲不見得唱得到，更遑論冷門又沒樂譜的歌了，所以說在現場也跟在電台點歌一樣囉，還是要碰運氣的，完全要等到歌手拿到點歌單，唸出名字唱出歌來，才知道有受到幸運之神眷顧啦；那次在點歌單上，寫下了密密麻麻的字，我想歌手應該會優先跳過吧，誰會有時間停下來看字多的點歌單，即使選上了又要花時間念出來是哪桌的誰點的歌，如果這一切都不覺麻煩，最後還很幸運地終於唱出心中所選的歌時，到時還真想在原地跳起來給他轉個三圈呢！（糟糕，好像被制約了）但不管結果到底如何，過程中還是緊張的，一直有帶著期待的心情，等待著被歌手雀屏中選的那一刻來臨。

        會想點歌來聽，是因同學中意一位女生，在燈光美氣氛佳的地方，又有歌手開放點歌，趁著難得的機會，就想點唱一首情歌，將同學心裡不敢說的話，藉由歌曲來傳播，這是我第一次在民歌餐廳點歌，雖不至於弄巧成拙，但也沒幫上什麼忙，很無奈，只是他們倆後來也不了了之就是了，不過這同學在畢業後馬上又找到能跟他攜手終身的伴侶，現在也有了一個小孩，在此也祝福他們幸福長長久久囉！

        美國影集《House7》中有個片段，威爾森陪豪斯到柯蒂家還她梳子，原本以為兩人關係會因此更加親近，若從還梳子這動作背後來解讀意義，有理清紛亂不堪、雜亂情緒的意涵，借著梳理的同時一方面疏通卡在髮絲之中的阻礙，找到阻礙的問題點，另一面拿梳子給主人的過程，不啻是一種傳情的心意，豈料，豪斯在屋外看見柯蒂在屋內跟友人相談甚歡，竟然醋勁大發，一舉開車衝進屋內，造成整個大廳七零八落、殘破不堪；這是什麼跟什麼啊！咳，年輕人做事千萬不要太衝動，有話好好講唄，何必發那麼大的脾氣；這也難怪啦，有哪位醫生有勇氣敢在半夜家裡浴缸，自行開刀取出壞的組織，還敢拿尚在老鼠試藥階段，直接偷吃在醫檢師口中說的「老鼠藥」，要交代劇情也好，要合理鋪成也罷，還是不能接受這樣魯莽的舉動安排，難道就真忘了家裡還有個可愛小籮莉存在，不小心就很容易造成傷亡的危險嗎？目前看來，豪斯與柯蒂這兩人之間並不太妙。無論如何，「編劇」有他自己的考量，人物個性鮮明，這也是國外影集的特色。

　　這次就不點歌了，改採選播的方法來傳遞，但選的歌曲沒有試聽版，於是找〈無言歌〉來代替囉，純音樂的專輯在涼風徐徐的夜裡，音符隨節奏鼓動而跳躍，將心中想念心情，一起也跟著飄揚迴盪於其中，夜越晚顯得愈加靜寂、空幽，彷彿一切都沉澱下來似的，這時，依稀記得聽到床上父親所咳的那一聲嗽……

         您聽過思念的聲音嗎？嗯！我聽過。          （摘自《星光滿天》文案）

        選播歌曲：《無言歌》專輯之〈傳情〉

                （林兮老師與飛天，如是說：尊重版權 請支持正版）

               （圖片、音樂擷取自網路 若侵權請告知 馬上移除 謝謝！）