有一位體操老師在學生的置物櫃裡發現一瓶減肥藥，詢問之下才知道那是隊長用來控制她自己的體重的，以便讓自己的身體變得更輕盈，並且能夠符合那個比賽量級所設定的體重的門檻要求。

　　老師這才回憶起自己勤練體操時的那段童年歲月，也曾經用同樣的方式來達成同樣的目的！經由下一代選手的這種處境，這才看清楚了當年自己所過的日子同樣是多麼的不人道！於是她在內心裡開始質疑這種教學方式的適妥性，包括是否值得讓學生在家長強烈的要求下與外在環境濃厚的競爭氛圍中只為了獲勝而累積自己的健康不利因素呢？又難道要讓這種極端狀況一代又一代的重演嗎？她懷抱著未解的迷惑毅然決然的離開了那個教學領域，失去了自己曾經懷抱著無限熱忱和理想來接任的這份教職工作。

　　從電視訪談的節目中，我得知她的這一樁往事，不得不為她那出於良善動機的勇敢行為而感動與讚賞！也使我想起多年前一句流行的廣告語：「好東西要跟好朋友分享！」其實我認同的是：「好東西才跟好朋友分享！」基於師生之間「亦師亦友」的關係，除非老師能夠確定自己正在傳授的知識或技能是個「好東西」，否則在面對莘莘學子的時候，怎能教學教得心安理得呢？