★什麼是＜管理＞呢？

不論是＜生命＞、＜物品＞、＜動物＞或＜植物＞都一樣，

因為憑靠本身的力量無法做到，

所以為了使其存在而給予幫助，這就是管理。

★假如有人自己明明可以做到，

卻沒做到而產生問題，

就得要教導並指導到讓他能自己做到。

★如果不管理＜嬰兒＞或＜小孩子＞，

他甚至有可能會發生事故，生命無法好好存在。

★就算是＜青年＞或＜大人＞，

也有人無法憑靠「自己的力量」來管理自己的生命和自己的生活。

這時必須有管理者在一旁幫忙，他才能存在。

他憑靠「自己的力量」已經無法管理自己了，

如果就連「管理者」也不管理他，

他就無法好好存在。

★不論是水果、各種物品、衣服、

房子或建築物、植物、動物、小孩子或大人，

如果沒有及時＜管理＞，

都會腐爛或產生各種問題。

★＜管理＞就是由「可以做到的人」來幫忙他人

做到他憑靠「自己的力量」無法做到的事，使他存在。

★＜管理＞是「生命」、

是「第二次生命創造」、是「再創造」。

★人也是一樣，

如果只有「自己」吃喝、睡覺、洗澡，

如此只管理「自己的身體」是無法生存的。

必須要每天管理跟自己共存的「萬物」、「生活必須品」

以及「房子、房間、庭院、環境」，

如此自己也才能夠存在。

★如果不管理「環境」而變得骯髒，

就會產生病菌和害蟲，

終究連「自己」也無法存在。

如果沒有把「水」管理得很乾淨，

終究會因為自己得要喝下那水，

而導致「自己」也無法存在。

如果人只管理「自己的身體」，

那麼不論再怎麼管理，

周邊的事物還是會漸漸變弱，

終究連「自己」也會病倒。

★管理花盆中的樹木和花朵時也是一樣。

即使再怎麼好好管理「樹木和花朵」，

如果不管理「花盆的環境和土」，

那麼「樹木和花朵」還是會受到那影響而死去。

★如果想要讓「稀有動物」存在，

就需要「藏身之處」。

而且也需要那個動物可吃的「食物」。

為了讓「稀有動物」存在，

就要為它弄出「藏身之處」和「食物」。

★「魚」也是一樣，

不是光買回來放著就能存在。

需要有魚可以生活的「水」，也需要「食物」。

而且也要為它打造「水的環境」，

為它創造出「魚可以生活的條件」，

這樣「魚」才不會死，才能存在。

★不論人再怎麼管理並愛著「歌唱的鳥」，

要是沒有管理「鳥的生活環境」，

最後連「鳥」也會死。

此外，不應該消滅「鳥要吃的蟲子」，

而是要讓它存在；

也不要除掉「蟲子為了存在而要吃的東西」，

應該要管理並愛它；

還要把「鳥的生活環境」管理得乾乾淨淨，

這樣「鳥」也才能存在。