★什麼是＜管理＞呢？
不論是＜生命＞、＜物品＞、
＜動物＞或＜植物＞都一樣，
因為憑靠本身的力量無法做到，
所以為了使其存在而給予幫助，
這就是管理。
★假如有人自己明明可以做到，
卻沒做到而產生問題，
就得要教導並指導到讓他能自己做到。
★如果不管理＜嬰兒＞或＜小孩子＞，
他甚至有可能會發生事故，
生命無法好好存在。
★就算是＜青年＞或＜大人＞，
也有人無法憑靠「自己的力量」
來管理自己的生命和自己的生活。
這時必須有管理者在一旁幫忙，他才能存在。
他憑靠「自己的力量」已經無法管理自己了，
如果就連「管理者」也不管理他，
他就無法好好存在。
★不論是水果、各種物品、衣服、
房子或建築物、植物、動物、小孩子或大人，
如果沒有及時＜管理＞，
都會腐爛或產生各種問題。
★＜管理＞就是由「可以做到的人」來幫忙他人
做到他憑靠「自己的力量」
無法做到的事，使他存在。
★＜管理＞是「生命」、
是「第二次生命創造」、是「再創造」。
★人也是一樣，
如果只有「自己」吃喝、睡覺、洗澡，
如此只管理「自己的身體」是無法生存的。
必須要每天管理跟自己共存的「萬物」、
「生活必須品」以及「房子、房間、庭院、環境」，
如此自己也才能夠存在。
★如果不管理「環境」而變得骯髒，
就會產生病菌和害蟲，
終究連「自己」也無法存在。
如果沒有把「水」管理得很乾淨，
終究會因為自己得要喝下那水，
而導致「自己」也無法存在。
如果人只管理「自己的身體」，
那麼不論再怎麼管理，
周邊的事物還是會漸漸變弱，
終究連「自己」也會病倒。
★管理花盆中的樹木和花朵時也是一樣。
即使再怎麼好好管理「樹木和花朵」，
如果不管理「花盆的環境和土」，
那麼「樹木和花朵」還是會受到那影響而死去。
★如果想要讓「稀有動物」存在，
就需要「藏身之處」。
而且也需要那個動物可吃的「食物」。
為了讓「稀有動物」存在，
就要為它弄出「藏身之處」和「食物」。
★「魚」也是一樣，
不是光買回來放著就能存在。
需要有魚可以生活的「水」，也需要「食物」。
而且也要為它打造「水的環境」，
為它創造出「魚可以生活的條件」，
這樣「魚」才不會死，才能存在。
★不論人再怎麼管理並愛著「歌唱的鳥」，
要是沒有管理「鳥的生活環境」，
最後連「鳥」也會死。
此外，不應該消滅「鳥要吃的蟲子」，
而是要讓它存在；
也不要除掉「蟲子為了存在而要吃的東西」，
應該要管理並愛它；
還要把「鳥的生活環境」管理得乾乾淨淨，
這樣「鳥」也才能存在。 |
＜管理＞是生命。
