窮秀才的困境

 天子重英豪、文章教爾曹、萬般皆下品、唯有讀書高。
  一字值千金、為何要用心、手握三寸筆、到處免求人。

天下文章一大抄、你抄我抄大家抄、臨上考場也要夾小抄、杜撰、虛構、幻想、科學全憑個人的想像力、是讀書人的書生本色、凡是能著作各類古典文學小說、正史、野史、戲曲劇本、風花雪月、言情小說、詩詞歌賦、樣樣精通、全憑一枝神來之筆、生花妙筆、靈感來臨、用筆一揮、也就完成了一篇佳作。

假設；或許某個朝代、曾經有位書生中了秀才、飽讀詩書、滿腹經綸、未能繼續趕考、原因何在、一是家庭經濟環境受困、再是路程盤纏開支、吃往費用無從著落、身無一技之長、無有謀生能力、文弱書生、手無縛雞之力、想來想去、不如找一個地方、招幾個學生教書吧、過去稱為私塾、就在家鄉的村莊、開始招生、學生是有並不太多、鄉下人若將子女送去入學讀書、影響農地耕種、精打細算、每季須要交若干銀兩的束脩銀、現代叫學費、這位秀才想了一句話、想打勳農家的心意、好將子女入學讀書。
秀才言道；養兒不讀書、等於養圈豬、要是多讀書、將來有前途。

可是鄉村農家也不簡單、回答秀才；養子讀書有何、留在農村幫耕種。女子無才便是德、採桑養蠶學紡織。此所謂農業社會的封建思想、就是男耕女織、因而造成了很多文盲、這位秀才能書寫字畫、就到市集場所、擺一個攤位、為人代寫書信、兼賣字畫、富貴人家不買、因為富貴人家廳堂懸掛的都是名人字畫、一般平民不懂欣賞藝術、無人問津、一日復一日的移動賣字畫的場地、就像現代流動攤販、越想越不是滋味、讀了那麼多的書、英雄無用武之地、到處擺地攤賣字畫渡日、簡直就是斯文掃地嗎！

不像現代的學子、只要考入學校、進入學府之門、就分科系、一面讀書、一面學習技能、等到畢業就按所學科系、去找工作也比較容易、只要能吃苦、沒有過不去的難關、古人云；家有錢財萬貫、不如一技在身！

眼看畢業旺季來臨、將有數以萬計的畢業生、就要跨出校門、進入社會行列、初入社會、不知社會環境、未雨綢繆、早作準備、工作不分貴賤、先做了再說、尤其今年世界各國經濟環境不佳、百業蕭條、失業人口不降、讀書要活學活用、千萬不要變成書獃子、老邁寫此拙文、因為有感而發。
所謂；一勤天下無難事、千金難買寸光陰。

封建思想是讀書人、是為仕途而讀書、一旦考中舉人、就可封官任職、再是光宗耀祖、其結果就是死讀書、讀書死、那就變成了標準的書呆子了！封建思想舊社會：農村的觀念就是。是務農為本、男耕女織、春耕、夏耘、秋收、冬藏、採桑、養蠶、吐絲、紡織。週而復始、終年都是如此這樣的日子。

老邁曾記家有一付對聯是：
上聯；荊樹有花兄弟樂、下聯；硯田無稅子孫耕！