今天秋月幫Anton檢查他下個星期學校老師交待的數學作業時 發現Anton對其中一個題目的解法.  我看完Anton的答案後簡直霧煞煞  再重頭看一遍才明白他的思考邏輯

從小身經百戰(各類考試) 聰明的台灣親友們, 來看一看這到底是個什麼樣的數學題呢?

原題如下﹕

How many now?
There are 56 children in the Fun Run.
9 children stop for a drink.
How many students are still running?

Describe how you would find the answer.
Use pictures, numbers, or words.

 以下是Anton的解答:

47.

because 6+3=9 and the question is 56-9 so you just minus 3 from

50. 

我知道台灣教改後有所謂的建構式數學(網上看到有人稱之為賤狗式) 我不知道Anton這是不是所謂的建構式思考邏輯, 我只知道我會直接56-9就把他給寫出答案. 只希望Anton的老師能讓Anton充份的時間解釋他的思考過程

Anton今年念小學二年級, 如果你們還不知道的話.

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後記: Anton 的數學我們並沒有特別教他, 以上提到的都是在他小腦袋瓜裡自己想出來的, 這裡學校教的慢因為學生的程度參差不齊. 舉個例子; 他的同學還有人加減只在1到10內,  Anton已經在做乘除了, 他也沒背九九乘法, 因為我們不知道學校老師會怎麼教.  事實上, 他是用加減的方式自學乘法的. 很玄吧, 也許偶會叫他寫一篇如何學數學(不好意思 必須用英文寫 他中文還沒到這程度). 保證原汁原味!!