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“巧立名目”的小朋友新書發表會
2014/01/03 12:10:56瀏覽3806|回應70|推薦232

小朋友讀了三個多月小學﹐功課實在很少﹐一開始我也很擔心﹐這麼個讀法真的可以嗎﹖她們規定每天帶兩本班上按照進階的故事書回家看。一開始小朋友讀比較低階的書﹐即使非常簡單﹐對她們來說也有些許困難。讀著讀著﹐看著她們的進步﹐現在讀的書從BC階到了FG階﹐也比較難了。

很驚訝地發現她們會唸和認得這麼多字﹐一些很長的字﹐很生澀的字﹐譬如各種恐龍的名稱﹐我都不會拼不會發音﹐還有各種幾何圖形﹐才幾個月呀。不會的字﹐她們按著發音試﹐現在漸漸地不需要我的幫助了。

參加家長會的時候﹐我跟老師提到小朋友寫作業拼錯字的問題。老師給了我一份生字表﹐大概一百個生字﹐她說只要唸完一年級這些字拼會了就可以﹐其他的她只要求發音接近。老師說﹐不要為了正確拼字花太多時間﹐這樣會影響小朋友寫作﹐思緒和表達的興趣﹐鼓勵小朋友多寫﹐即使錯了也沒關係﹐學校有她們的教育計劃﹐我只好相信她們有她們的方法。

這個效果在放假前小朋友的新書發表會看到了﹐從一個月前上一本書的三言兩語一片空白﹐到這本書的洋洋灑灑﹐我驚喜地看到了小朋友寫作的趣味。小朋友的學校每一兩月班上有一個巧立名目的新書發表會﹐這是她們在學校寫的書﹐有文字有插圖﹐然後釘成一本自己的書來發表。發表會在第一節課﹐家長帶小朋友來上課就可以留下來參加法表會。每班家長互相用電子郵件聯絡分配發表會準備的食物﹐飲料﹐餐具﹐很正式地像大人的新書發表一樣。小朋友的書附帶一張簽名和評論的表格﹐學生家長互相閱讀﹐寫評語和感想。兩次發表會真辦得有聲有色﹐把小朋友的事當大人的事一樣地正式﹐認真﹐尊重﹐當回事。

這次書的題目是關於。。。。﹐小朋友自己選了關於游泳。之前我在家問她﹐她準備怎麼寫﹐她跟我說她的計劃和內容﹐我覺得太多太複雜﹐雖然口頭上鼓勵﹐我心裡並不相信她可以寫得出來。老師怕學生在學校會突然忘了要寫什麼﹐讓我們家長幫小朋友做提示。於是我讓J2在一張提要紙上寫上幾個可以提醒她的字彙﹐她就寫了七﹐八個字﹐我心裡想著﹐小朋友﹐妳會不會太貪心了。這次的發表會﹐我看到她真的把她準備的提要都寫上了。

在發表會上﹐我跟老師感謝了她的努力﹐也讀了其他幾位小朋友的書﹐寫了鼓勵的評語。也看到有的小朋友寫刻南瓜﹐做批薩﹐甚至如何用遙控看電視﹐我後來想想這應該是老師在訓練她們寫非文學的工具書和說明書。

 

與您分享J2的新書﹐關於游泳。因為有錯別字很多還有文法問題害羞﹐附上中文翻譯。


封面﹕關於游泳


目錄


導引﹕多有趣呀﹐游泳﹗我要教你關於游泳。


需要準備的東西﹕衣服(她們穿滑水衣)﹐帽子(泳帽)﹐褲子(滑水衣)﹐毛巾。


準備﹕游泳﹐你需要一件泳衣﹐泳褲﹐毛巾去泳池﹐你也需要泳帽。


可以去游泳了﹕如果你換好衣服﹐你可以去游泳池。(小朋友穿的泳衣是藍色連身的沖浪裝﹐還真寫實)


跳水﹕然後你到了泳池﹐你想要跳水﹐你不可以跳。但是(如果)水不深的話﹐你會傷到你的頭。

      (插畫﹐救生員不可跳水J2“為什麼﹖。呵呵﹐這張超可愛的大笑)


小孩可以游﹕小孩可以自己游﹐但是你總要帶著大人來游﹐小孩可以游仰式(因為我常跟她玩仰式﹔圖上方的鉤鉤是池畔一排掛毛巾的鉤子﹐虧她想得出來)。


每個人都可以游(應該是不能再游)﹕然後哨子響了﹐大人和小孩要回家(因為娛樂池每節只能游一小時﹐然後輪另外一節)


如何在泳池保持安全﹕不可以跳水﹐戴泳帽﹐不要跑因為你可能會受傷。


結論﹕我有美好的游泳時光。再見﹗


依然認為是聖誕老人送來的聖誕禮物大笑

( 創作散文 )
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引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=nyjameschu&aid=10329036

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li li
等級:8
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2014/01/04 11:04

西方的教育

只要會唸就會拼音

之前我們還無法接受

如今也順勢

孩子太小寫太多的字體

也不見得能記下!!

東村James(nyjameschu) 於 2014-01-05 12:57 回覆:
其實小朋友自己會慢慢記得字﹐她們現在會看懂很多字﹐我也滿驚訝的。

月鑫
等級:8
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2014/01/04 10:55

新年快樂~~

看著兩個小女娃成長 真是愉快的一件事 謝謝東村與之分享~

東村James(nyjameschu) 於 2014-01-05 12:55 回覆:

阿姐新年快樂﹗

好快呀﹐看著小朋友成長﹐在UDN都三年半了。


領弟
等級:8
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2014/01/04 10:38

我們學校逐漸要捨棄原先open court 的閱讀課程﹐今年也開始加入新的閱讀課程﹐我以為只是加州﹐沒有想到原來紐約也是這樣。學校花大筆銀子﹐購買大量課外讀物﹐也是在每本書上註明A~Z級數。

在學校剛開學時﹐就開始測試每個學生的閱讀程度﹐然後給予適合的讀本。我學區成績是全國吊車尾的。有的三年級學生還只能閱讀B級。2J一年級算是很好的了!

學校也開始加強學生的寫作能力﹐類似2J的寫作。

James 好爸爸﹐為她們留下記錄!讚

 

東村James(nyjameschu) 於 2014-01-05 12:54 回覆:

原來加州也是這樣。

每天兩本不算很大的負擔﹐她們也讀得很開心呢。

不過﹐我想想﹐學校這筆花費不小呀。


大海(穿新衣)
等級:8
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2014/01/04 10:29
雙J 有畫圖天份。
東村James(nyjameschu) 於 2014-01-05 12:53 回覆:
謝謝鼓勵﹐小朋友有她們看世界的理解﹐也是很有趣。

隨寫人◆ 釐清迷思
等級:8
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2014/01/04 09:48

看到了純真孩子的赤子之心

東村兄可要好好整理雙J的作品

日後也許還能集結出輯哦


東村James(nyjameschu) 於 2014-01-05 12:52 回覆:
小朋友的東西都給她們收起來﹐還真多呢﹐捨不得丟。

格子醬
等級:8
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2014/01/04 09:32
給東村爸爸一個認真的建議 (過來人的經驗), 現在就趕快準備給2J姐妹 各自一個大箱子rubbermaid totebox, 裏面開始收集她們的作品和獎狀畫作等等... 很快就會裝滿的. 
東村James(nyjameschu) 於 2014-01-05 12:51 回覆:
嘿呀﹐嘿呀﹐我已經裝了兩箱了。呵呵。

Siena
等級:8
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2014/01/04 09:14

Wonderful works!

 Yes, keep writing, eventually they will become excellent writers! 

東村James(nyjameschu) 於 2014-01-05 12:50 回覆:

謝謝鼓勵。

希望她們也會喜歡寫作。


愛唱 花嘴鴨
等級:8
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2014/01/04 08:56

美國教學方式靈活 重啟發潛能  真的有別於台灣的教學方式 

我家 lulu 念過美國小學也上過台灣小學   我很有感觸的  老師的帶動教學也不同 


東村James(nyjameschu) 於 2014-01-05 12:49 回覆:
學校的教育方式﹐對我也是一種挑戰﹐我們家長真要陪著做功課﹐因為老師也會問我們的。呵呵。

呆媽(新舊電話情~udn手拉手))
等級:7
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2014/01/04 08:52

謝謝分享

有插畫有文字,活潑有趣~小美女們很棒喔

祝福闔家新年快樂、事事如意

東村James(nyjameschu) 於 2014-01-05 12:48 回覆:

謝謝鼓勵。

看著滿好玩﹐在這裡給小朋友記錄一下

新年如意﹗


溫哥華 千里傳音
等級:8
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2014/01/04 08:51

可憐的台灣小朋友得花很多時間學寫每個中文字

拼音文字簡單多了,只是"我手寫我口",不需要每個字寫10次地練習

大家別只注意到故事書,要搭出最後那張照片的高塔很需要功夫滴!得意


[溫哥華 千里傳音]
[AVの館:電老大]
東村James(nyjameschu) 於 2014-01-05 12:47 回覆:

台灣一年級﹐我記得是可以寫注音的。不過﹐我在台灣沒有讀過一年級﹐不知是不是這樣。

積木是這次“聖誕老公公”給得禮物之一大笑﹐因為J1很喜歡玩積木。我就給它挑戰超過六尺﹐夠厲害吧。感謝您﹐有注意到我的炫耀。足感心耶

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