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| 2006/01/04 02:24:26瀏覽109｜回應0｜推薦4 | |
以教師節的禮物來說是太昂貴了，我才教他們一學期。 大家要嘛是卡片，小紀念品，幾顆糖也就了事了， 哪來這種斯文男錶？ 況且他們只是國二的學生，哪來的錢啊？ 〈把零用錢拿來買東西送我，犧牲未免太大〉 有些同學，甚至得跟父母拿錢─名目是「送禮給老師」？！ 如此，送禮的舉動不免變得複雜曖昧了。 所以心是領了，禮卻是不能收的。 跟小孩子們解釋大人世界的繁瑣是困難的， 他們無法了解一個單純的舉動為何要有這麼多的顧忌， 甚至也無法了解我為何不能就是接受，戴上。 或許會因此對我有點感冒吧，囉哩叭嗦的人。 不過，還是不能收。 收與受，可以是簡單的舉措， 但也可以非常，非常的複雜。 收禮的人揣摩送禮的企圖， 送禮的人預留一個將來可以用到這小惠的機會， 所以是不單純。 一來如果沒有一往也不行， 送的東西等值與否， 是不是她目前所需要、所喜愛的東西也是一個問題， 與其花心思去揣測對方的喜好， 獻上一份適得其時的祝福， 不如日常生活上多多關照也就是了。 此外， 收禮物是件美事，但拆禮物卻是心事重重。 禮物貴重，心情相對沉重， 下次回禮也要大大失血一番。 禮物輕薄，心裡不免拈拈斤兩， 我就值這個價錢嗎？ 貴重但不喜歡心更沉重， 這傢伙，這些錢我可以去買一件夢幻逸品了， 他卻花在這東西上。 反而生出一種多事的感覺， 幹嘛送我這個呢？ 會不會是別人送他，而他不喜歡的淘汰品？ 之前看過一個小丸子的段落， 好像是一件燙手山芋似的禮物在odisea， 繞了一圈又回到買的人手中， 相當好笑。 倒也不是完全否定送禮的積極部分， 那份情意的交感，想用物質表達情意的部分， 只不過人們的心還是太複雜了， 看到高級精品店繫的禮花， 收禮的心情便開始昂奮起來了， 那樣的場合的確需要一點那樣的催化劑， 不過要刺激的恰到好處， 否則便是自己跟他人的一場惡夢。 錶的事告一段落了， 我想結局應該是給某個人消化掉這只錶， 然後把錢還給學生。 不過，如果我送給別人的錶， 他喜歡而且每天戴著， 數年如一日， 這中間是不是也會產生一種類似愛情的感覺呢？ 覺得他被我攻佔了身體的某個位置， 他戴著我送的錶， 他會想到這個送禮的我...... 想來也挺怪的，幸好事件落幕了。 小孩子的純真，到大人的腦中就變成這種鳥事呢， 真是無可奈何。 |
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| ( 心情隨筆｜雜記 ) |
