我們是布里斯本慈濟人文學校四年B班，就是大家說的「ABC」在海外學中文的小孩。
我們的年紀包括台灣小孩五年級到高中一年級，所以我們的上課很好笑......

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一群來自台灣的慈濟老師，風塵僕僕地來到「布里斯本慈濟中文小學」，為這裡的老師們進行教學精進課程。好巧不巧，今天我的「天才一班」，三個男生在下課時間，突破重圍溜出學校買飲料，回來的時候，被師姑、師伯逮到....於是，身為老師的我，成了教學研討會的「最佳研討標本」......唉！耐按ㄟ～

回想自己七年前建校之初，因為瑪姬入學的機緣，得到在圖書室擔任義工的差事，然後又因為有「好心人士」在週末早上義務開設音樂班，於是又有機會接下這個時段的照顧工作。很快的，因為許多家長的需求，希望學校開設「幼幼班」，招收3～4歲的小小朋友，在當時蘇校長的推薦下，我成了幼幼班的第一位專任老師。這讓我度過了非常快樂的一年，因為當初的幼幼班，幾乎是在地上打滾度過的，我們玩遊戲、說故事、吃東西、畫畫、拉拉扯扯、無惡不作......那時新進的娃兒們哭多久，我就抱在懷裡哄多久，後來有的孩子上課時需要一人拉著我一邊的辮子才能安下心來，我們就這樣一路顛波扶持走了一年。

後來學校規定不能收太小的孩子，於是改成學前認字班，由郭老師擔任第一屆老師，我是助教。然後，小桌子、小椅子通通撤掉了，小朋友小小的雙腳懸空，還要被要求兩腿併攏、小手放後面，當然上課不能講話、不能走動，更不能吃東西......我不知道小朋友心裡怎麼想，但是自己放肆的靈魂，受到了一些些不小的衝擊。無論如何，我在新的、正確的規格中努力的學習適應專業的教學榜樣，雖然樂趣少了一些......

半年後，原來的孩子升上一年級，我們迎來新的一批「生力軍」，這才驚覺到，自己不能忍受的，竟然是：看著原來的孩子『變成』別人的孩子！肝腸寸斷的又半年後，終於決定向當時的張校長辭去助教工作。
之後，我在「佛光山中天寺」的中文學校教了一年兒童畫，那一年的生活，於是比較「彩色」了起來。

然後，接到慈濟新任校長的電話........回想當時，我用盡了全身力氣，無所不用其極的自以為很委婉的推託，而校長只是瞇著眼微微的笑著耐心聽我說完，最後只回答了一句話：「有願就有力！」頓時，我所編織的美麗藉口，瞬間無所遁形......然後，「憨膽」的接下了面對三年級生的挑戰。

兩年多來和孩子們想處的日子，成了生活中的很重要一部份，記得那一年全校換教材需要重新能力編班時，大家都緊張兮兮的怕會被四分五裂，後來孩子說：「老師，我們考試沒關係，但是有一個條件，妳去哪一班，我們就去哪一班！」聽到這樣的話，心更軟了。我就是天生愛小孩。

自己的個性本來就膽小又懦弱，優柔寡斷又沒原則，總是不忍心傷到孩子的心，更不能能見到哪一個孩子受委屈，總想無所不用其極的對他們好。有一年，16個孩子到小小的家裡來舉辦了一次小小的音樂發表會，有橫笛合奏、黑管獨奏、鋼琴演奏，還有來賓、有評審、有頒獎，有義大利麵、有比薩、有可樂、爆米花....他們在小小的游泳池打水扙，在小小的房子裡躲貓貓.....最後大家累癱了 ，10多個男生、女生七橫八豎的擠在小小的電視間裡，開著冷氣、蓋著被子看卡通。我在廚房忙了一個階段，忽然發現沒聲音了，走過電視間的玻璃門前，看到這樣的景象，竟然好像看到一群天使！

在做「週末放輕鬆、一起看電影」的分組企畫作業時，每一個人都睜著閃閃發亮的眼睛看著我：「老師，這是真的對不對？」面對著一張張充滿期待的眼神，我百分之兩百的說不出來「這只是功課！」這樣的話。他們用了很大的熱情，規劃製作著幾點集合、看什麼片子、吃什麼午餐、玩什麼遊戲....最後我們當然是皆大歡喜，孩子們由父母送到戲院門口，大家點名後分組選擇喜歡的片子進了戲院，就由我負責坐在戲院門口「守衛」，等著孩子們一一出來清點人數，然後我們全班張牙舞爪的去吃大餐。吃完後女生逛小街，男生玩遊戲屋，我是負責對時集合的收發中心，最後，大家完整無缺的在戲院門前交還父母。

又不知道過了多久，忽然有一天上課中，有人舉手發問：「老師，什麼時候可以再去妳的家？」然後像傳染病似的，「老師，很久沒去囉！」、「老師、拜託....」、「老師，我們可以多寫幾次圈詞沒關係....」於是，我又像海洋世界裡受到鼓舞的海獅，驕傲的舉著頭，彷彿拍著胸脯大聲說著：「沒問題！」

有了上次鬧翻天的紀錄（有人拿狗嚇人、有人被強推入游泳池、有整扇落地窗被掀掉.....），這次我告訴自己，一定要有完善的流程規劃，要有寓教於樂的內涵。於是我從下午兩點開始做飯，5點開始孩子陸續來到，女生製作菜單，主菜是義大利麵、鰻魚飯、牛腩飯，點心是蛋糕、比薩、熱狗捲，飲料是冰淇淋、巧克力、可樂、果汁。6點時所有食物已經就位，然後選出自願兩位廚師，兩位服務生，剩下的人全部在蠟燭燈光下幽雅的假裝進入高級餐廳，分別被帶位就座，等待服務生點菜、上菜。這一切，從開始時...就開始進入很不完美階段！！

客人不肯乖乖入座，服務生點菜張冠李戴，廚師看不太懂中文點菜單，游泳池邊的客人因為潑水問題打了起來，還有客人直接跑到廚房拼命挖麵...十分鐘之內，小小的高級餐廳裡，場面徹底失控，我也開始腦部缺氧。然而，自然界自有其運轉定律，半個鐘頭後，一掃而空、杯盤狼藉......然後完全不在流程裡的項目自然發作著....

女生鎖在房間裡進行秘密會議，男生圍在門口企圖破門而入，雙方裡應外合，盡情叫囂....然後是追逐、廝殺、各尋武器對打，家裡所有的抱枕和被單都出爐了，10幾個孩子在沙發上彈跳、閃躲，他們從頭部、背部攻擊，有的被夾殺，有的被壓制在地上，有的呼救、有的求饒....他們又喊又叫又笑，面紅耳赤、聲音沙啞，我就這樣坐在台階上目睹著一切，被動的看看有沒有人需要幫忙....
事情在抽獎遊戲中進入尾聲，10點鐘媽媽們陸續來收小孩，所幸，每一個都毫髮無傷，只是累了！

學期第二週適逢農曆春節，開心製作了貼有一元、兩元澳幣的豬年小紅包卡片，孩子們以完成課堂工作的優先順序抽獎，全班拼了命的認真完成功課，興高采烈的抽紅包，這時，弘毅（15歲，會跟女生打架，會把擤鼻涕的紙團塞進女生包包裡.....但是個性忠厚、心地又善良）很認真的把紅包拿給我，他說：「老師，妳給我們的太多了，這個我拿不下！」因為弘毅是很正直又體貼的孩子，他的話讓我很心疼，其他的孩子開心的圍在旁邊說，「老師，我拿的下，我拿的下！」這時錦綸（14歲，班上的耍寶機，全班朗讀課文時，他會用各式各樣的經文伴奏）誇張的抓起桌上的麥當勞咖啡說：「老師，真的，這個我也拿不下，妳還是自己喝好了！」%$(**&$@$%^^--。

再說柔君（16歲，俠骨柔情），就是吵起架來很凶悍，罵起人來像機關槍的女生，發起火來會把對方的書包丟出窗外，有一次弘毅被潑水忍無可忍，與她扭打成一團。在我和弘毅「面談」的當下，她冷不防衝過來指著對方的鼻子說：「我警告你，下次再惹我，我一定把你打的扁～扁～的！」然後轉身揚長而去～留下我們兩人不勝欷噓，臉上加起來六條線"""
可是這樣的柔君，她的背後又是另外一種風景，她對年紀小的同學非常照顧袒護，班上最小的逸凡（8歲，剛從台灣來）在遊戲中被撞倒了，她第一個衝出來，一把抱起逸凡回到座位上，小心翼翼的安撫著，直到沒事為止。她總是機械性的路見不平拔刀相助，對不討厭的人，不論是男生、女生，都非常溫柔體貼，考試的時候一定主動幫忙「督導、提示」有困難的同學。這樣的「俠女」，令人感動！

吾女瑪姬（12歲，外向、獨立、自主、活潑、自然），她可以很輕易的和男生打成一片，和女生也很麻吉。她可以和男生騎馬打仗，也可以和女生聊「男性友人」的話題。她會跟女生一起笑哪個男生好像穿著游泳褲來上學，男生也會和她一起悄悄的說哪個女生衣服很透明 ^^" 。瑪姬會精準的傳達我「學生」心裡想些什麼、希望什麼、最不能忍受什麼樣的老師....她說：「媽，妳知道為什麼別班都很安靜，我們班都很吵嗎？因為很多學生根本不想理老師！」我有些嚇一跳，這樣的答案，我們大人應該想不出來吧！？

我們班的上課狀況總是精彩兮兮、鬧烘烘的呈現著不一樣的風貌，大家搶著發言、搶著上台、搶著坐到前面來、搶著站上台。有一回，我忍無可忍說：「我數到三，全部回座位！1～2～」大家一哄而散，最後剩下鈺暉（13歲，自己以為很酷，其實很稚嫩）坐在我的椅子上，揚起45度角的無辜的臉，嘟著嘴等我數到三.....我真的實在不忍心趕他走，我知道他在撒嬌，可是軟弱的我又下不了台，最後試探性的說，「好吧，那你坐側邊，才不會擋到別人！」他滿意的立刻移位，而我則心中暗暗鬆了一口氣，因為沒有別人抗議。

有一次，丞廷（12歲，內心纖細敏感的小胖子）帶了「放屁包」來學校，他從來沒有不帶玩具來上學，錦綸和庭豐（16歲很愛上學，從不寫功課）偷偷的在上課中把它打開了，惡臭飄散，大家一陣驚呼，然後花枝亂顫又興高采烈的衝出教室，沒想到校長剛好經過，只好把三個鬧事者都打叉叉，錦綸和庭豐好漢做事好漢當，丞廷直呼不關他的事，脆弱的他是班上的愛哭男，只要一哭就流鼻血，所以又叫鼻血男。有一次大哭中衝出教室，我忙著訓誡害他哭的鈺暉，鈺暉說：「我已經忍耐很久了，他沒有一次上課不哭的，我要讓他知道什麼叫做男生！」面對正義懍然的鈺暉，我竟大聲的說：「如果可以想要哭就哭的出來，也是一種幸福，你知道嗎！？」（我自己也覺得很奇怪的論調），丞廷這一次被打叉叉，因為我說：「你是始作俑者！」結果他頓時眼眶紅了起來，我想糟糕，又要哭了！結果意料之外，眼淚沒有掉下來，在眼中轉呀轉的，終於吞了回去。我嚇一跳！今年都還沒哭！

有一次，和隔壁班老師談起教學經驗，她說有一個遊戲很好促進同學的友誼，就是全班圍一個圈，左右找一個人手牽手，就是不能牽旁邊的人，然後大家通力合作解開成一個大圈圈。我覺得太神奇了，一定要試試看。但是隔壁老師說很難，因為這個年紀的男生女生不願意手牽手。我覺得不會吧！為什麼呢？然後我真的回到班上試驗，全班沒有一個人不願意手牽手，我們玩得大家驚呼連連，簡直太神奇了，在解開的過程中自然有領導人出來喊口令，而且每次都不是同樣的人，後來連左邊隔壁班的人都加入了。

對了，我們班很敦親睦鄰，因為右邊隔壁班的同學，也會在下課時過來排隊背靜私語，背對的就可以領旺旺仙貝或巧克力，因為早上10點多時難免會有一點餓的感覺，大家一邊吃一邊聊櫻桃小丸子、聊王力宏、聊我又去「星之屋」借了什麼漫畫.....

我這樣的老師恐怕也令人頭痛吧？譬如說，我覺得外國的台灣孩子學中文是要用慢慢累積的，不是硬塞的。我覺得上課吃東西是可以減壓的。我覺得小孩子能夠表達心中的想法是大人的責任。我覺得～我希望能給孩子的是單純的快樂與自信而已。不知不覺，就以這樣的方式陪孩子一起成長著.....

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努力站在孩子的高度看世界
但是要記得跟著長高
不然會被意想不到的拋在屁股後頭...                     ---友藏心中的短歌----

＊丞廷的任意造型枕

＊以為自己是熟男的鈺暉

＊弘毅、易霖、瑪姬、郁齊

＊大俠女柔君

＊母親節服裝造型秀

＊母親節服裝造型秀

＊胖胖二人組（弘毅、瑪姬）

＊最可愛的青少男

＊天外飛來一「班」

＊槁笑大魔頭～錦綸