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| 2012/04/29 12:40:50瀏覽206｜回應0｜推薦0 | |
| 詩人余光中呼籲家長讓孩子先學好中文，別急著學英語，美語補習班老師認同，並表示孩子六足歲前，是學母語是關鍵期，之後要彌補得花很大力氣。
但有家長認為，同時學不同語言沒問題，「孩子中文學不好，是閱讀太少的緣故。」 英語補習班老師杜蘊慈表示，從教學經驗來看，孩童六歲前是學母語的關鍵期，同時間學外語，會干擾母語學習，之後很難彌補。 杜蘊慈指出，語言是日常生活必須用到的溝通工具，因此孩童自然而然就會使用母語，幼兒同時學兩種語言容易混淆，變成「兩種語言輪流講」，或是「一個句子混合中英文」，有時還詞不達意。 杜蘊慈說，很多家長送孩子去念雙語幼稚園，上午上英文課，下午改成中文教學，讓孩子中文講不好，語言的深度與廣度都缺乏。 「上小學後更難銜接，中文程度甚至跟不上同儕，很難適應環境。」 但家長認為「沒那麼嚴重」。在美商銀行工作的鄧媽媽表示，英語很重要，對於日後就業影響大，因此讓女兒讀雙語幼稚園，升小學後也一直補英文。 鄧媽媽說，雙語環境對女兒的學習沒有衝突，現在小孩的中文程度差，是因為「缺乏大量閱讀的習慣」，少看書，多用網路、玩電玩，造成中文表達能力退步。 「太早學英文，不見得會影響中文表達，但能不能說好英文，效果因人而異。」 兩個小孩都讀雙語幼稚園的李媽媽說，兩個小孩中，姊姊較害羞，上英文課不敢開口說，學習效果沒弟弟好，不過上小學後，都不會影響兩人的中文表達。 聯合報2012.4.29 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
