字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2011/11/22 00:20:11瀏覽84｜回應0｜推薦0 | |
| 創校50多年的蘆竹鄉大竹國中，校長吳清明兩年前上任後，大刀闊斧整建老舊校舍，在校園中庭催生「日月廣場」，提供學生培養自信的展演場域，將舞台搬進校園大受好評。
「中庭就像學校的客廳，一進門就要讓學生眼睛為之一亮。」 吳清明2009年8月接任校長後，致力於中庭景觀改造，將原本凌亂的噴水池、步道打掉，融入「園藝療法」的概念，重新打造草坪、花園，設置桌椅提供學生休憩，舒緩課業壓力。 為強化入口意象，吳清明保留校門口一進來就看得到的50年老榕樹，重新布置成「樹與石的對話」，營造視覺焦點，並兼顧功能性，鋪設植草磚，提供來賓停車空間。 「很多學生沒有公開表演的經驗，他們需要舞台把潛能激發出來。」 吳清明堅持要將舞台搬進校園，因而催生「日廣場」，由草皮、樹木圍繞出圓形的展演空間，台下的木製座椅、水泥地就像觀眾席，讓擁有古箏、吉他和演講等才藝的孩子，成為校園裡的「主角」。 相較於日廣場的熱情奔放，相隔不到10公尺的「月廣場」則顯得沉穩內斂，以銅像紀念碑為中心，種植草坪、設置木平台，提供孩子在校園裡的戶外學習空間，與教室上課大異其趣。 校園景觀經過改造後，只剩創校時的涼亭沒動，吳清明笑說，畢業多年的校友回娘家，都很驚訝：「學校不一樣了！」 大竹國中的日月廣場，讓學生有動靜皆宜的活動空間，成為校園內一大特色。 聯合報2011.11.22 |
|
| ( 時事評論｜教育文化 ) |
