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| 2011/10/08 09:47:37瀏覽94｜回應0｜推薦1 | |
| 教育部昨天公布全國國中小學學生中輟人數最新統計報告，九十九學年度共有五千六百三十九名學生中輟，比九十八學年度增加五百多人，其中有一千零五十七人仍未找回。
教育部提醒學校，要落實通報並積極尋找中輟生；人本教育文教基金會認為，學校應該思考如何發揮教育的「拉力」，把學生拉回來。 教育部訓委會統計，去年八月到今年七月底，全國五千六百多名中輟生中，國小有七百零四人，占百分之十二點四八；國中生四千九百三十五人，占百分之八十七點五二。 訓委會分析學生中輟的原因，以個人因素居多，家庭因素其次，第三是社會因素，第四是學校因素。 在個人因素中，以生活作息不正常居多，也有精神或心理疾病、觸犯刑罰法律等。家庭因素，以父母或監護人管教失當最多，其次是父母離婚或分居。 社會因素的前三名原因，依序為受校外不良朋友引誘、受已輟學同學影響、流連網咖。學校因素前三名為對學校生活不感興趣、缺曠課太多，以及與同儕關係不佳。 訓委會組主任柯今尉呼籲，各校和縣市政府要落實通報，學生連續三天未到校?釬就要通報。 學校找回學生後要妥善輔導，如果找不到要請警政單位協尋；也要加強輔導有中輟之虞的高關懷學生，同時加強和警政及社政系統的聯繫。 人本基金會執行長馮喬蘭說，中輟生人數增加，顯示以往政府找回中輟生各項措施沒有發揮明顯效用，應該重新檢討，尤其應該改善以升學主義掛帥的校園環境和教師教學方式。 根據基金會接觸許多中輟生後發現，其實只要讓學生恢復學習的興趣和信心，「外頭的力量」不見得能把學生拉離校園。 國語日報2011.10.8 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
