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| 2011/09/07 08:53:14瀏覽121｜回應0｜推薦0 | |
| 台大新生訓練第一天，校長李嗣涔對新鮮人提出「四不」：考試不作弊、作業不抄襲、不要亂停腳踏車，及不要蹺課。
對不蹺課一項，李校長又有但書。他說，若為了學習「教室外的學問」，理由正當，他允許蹺課，例如到歐洲壯遊後找到人生方向。 台大學生被視作天之驕子，校長祝勉，不聞「為天地立心，為生民立命」之類的高調，卻出以「負面表列」，將「日常小事」寄諸座右，倒是殊堪玩味。 四不的前三項皆與公義有關。考試作弊、作業抄襲，在道德上是盜取與詐騙，在體制上則破壞了公平競爭的精神，自是大學生所不應為。 但若到了成為校長在新生入學即鄭重提醒之事，難道是作弊與抄襲已然嚴重影響到台大的校風？ 至於亂停腳踏車，校方幾乎年年重申，一學期可拖吊萬餘輛違停單車，這也算使學生學到了「教室外的學問」。 至於「教室外的學問」，是否一定要蹺課去學，則也頗堪商榷。蹺課有時是教師不叫座，這是學校的問題；但有時是學生不盡責，即使不必「汙名化」，也不須「美化」。 若說要以蹺課去「壯遊歐洲」，這恐也是比擬不倫，難怪有人說「壯遊歐洲」難道不應利用寒暑假？ 動不動就說比爾蓋茲、賈伯斯也都沒大學畢業；但幾千年來與幾千年後，能有幾個比爾蓋茲、賈伯斯？ 如果一所大學，連作弊抄襲都治不好，如果「教室內的學問」之吸引力必定輸給「教室外的學問」，如何教人對這樣的大學有所期待？ 台大的校訓是「敦品勵學，愛國愛人」；其中已然包括「四不」，卻應有更為積極進取的「正面表列」！ 聯合報2011.9.7黑白集 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
