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| 2011/08/26 01:57:54瀏覽198｜回應0｜推薦1 | |
| 就讀建功國小的盧俐潔、林佳穎、謝錦華及廖云莉4位同學，則在郭老師的介紹和帶領下，報名參加了DFC創意行動挑戰。
校園環境對學生來說，是他們學習的地方，也是他們的生活圈，當校園環境髒亂時，身在其中的學生們是否能做出些改變呢？ 當在感受身邊有什麼樣困擾著他們的問題時，組員們決定從自己最熟悉的校園來尋找。 而就在某天下課，組員們在學校漫步時，發現校園許多角落有垃圾出現，進而造成環境髒亂，所以他們便決定要施展魔法，將垃圾變不見！ 在決定了想解決的問題後，經過了許多次討論，小組組員決定製作宣導海報並利用下課時間巡邏校園來撿垃圾。 確定了執行的方法後，組員們便開始分工合作，一方面製作宣導海報並張貼在班級佈告欄，另一方面也開始在下課時間巡邏校園，進行撿垃圾的行動！ 組員們也想過利用打掃時間巡邏校園，但因為當時必須負責各自的打掃工作，所以都還是只能利用下課時間去巡邏校園。 在活動的進行過程中，組員們還發現有些學生倒垃圾時，常將垃圾袋中的垃圾灑出來。經過組員們勸說與提醒後，絕大多數同學都表示願意改進，並一起愛護校園的整潔。 在活動結束後，老師還幫助小組組員們將「減少垃圾」的主題與解決方式放置於網路平台分享成果，期望發揮更廣的影響力。 參加這次活動後，組員們都學習到了如何與其他年級的同學溝通，以及如何更有耐心的方式進行溝通。 除此之外，組員們也表示學到許多與環保相關的知識。這4位同學願意發揮「坐而言不如起而行」的精神，自發性的到校園各處撿垃圾，這真的為其他同學立下了最佳典範。 台灣立報2011.8.25 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
