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| 2011/08/13 11:11:30瀏覽140｜回應0｜推薦0 | |
| 全國「高中職特殊教育學校校長會議」在明道大學舉行。
為因應十二年國教實施後，讓有限的教育資源能夠合理分配，校長們認為要更加充實硬體設施、提升教育師資，確保所又特殊學生的受教權。 十二年國教即將實施，全國除保留十多所特色學校外，國中畢業生將可免試、以分學區方式申請進入高中職就讀，令不少家有身心障礙或特殊才能孩子的家長，憂心孩子的受教權將受到排擠。 然而教育部中辦副主任黃新發表示，早在十年前就推動身障生「十二年就學」安置計畫，輔導身心障礙或特殊學生，透過推徵方式早已免試申請入學。 負責主辦的國立員林家商校長劉澤宏則強調，全國各高中職已廣設特教資源班，並邁向「融合」教育。 紛紛以綜合職能科為教學導向，讓孩子們平等接受高中職教育，並依照興趣習得一技之長，讓他們畢業後可選擇繼續升學或投入職場都沒煩惱。 在彰化明道大學舉辦的全國「高中職特殊教育學校校長會議」中，以「邁向融合、攜手成長」共設計六堂專題演講，並進行分組提案討論。 希望讓安置各級學校約十萬名特殊學生的教育銜接更完備，也能夠提升實質性的教育品質。 中廣新聞2011.8.12 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
