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| 2011/07/11 12:10:41瀏覽196｜回應0｜推薦1 | |
| 武漢一位媽媽近日在家長100論壇上發帖《女兒小升初，我被逼成“變態娘”》，強烈控訴“變態的教育”，引來廣大網友關注，眾多家長紛紛曬出自己的經歷。
“變態娘”以及眾多家長在接受採訪時認為，我們在孩子的教育方面確實存在許多誤區和弊病，造成學校累、家長累、孩子更累，應切實為孩子減負、還孩子快樂的童年。 署名“大熊貓”的網友日前在家長100教育論壇上發佈了這篇題為《女兒小升初，我被逼成“變態娘”》的帖子，歷數自己的“變態”行為： 捨不得吃捨不得穿，卻舍得拿大把大把的鈔票送給培優機構；孩子上學我們工作、孩子培優我們作陪，節假日不屬於孩子也不屬於家長。 眼睛盯著的是考試成績，耳朵聽的是各路有關教育的小道消息，鼻子要靈敏嗅出培優市場孰優孰劣。 嘴上談論的也都是奧數呀培優呀；甚至認為愛她就是害她，心疼她就是狠心，總不能為了一個快樂的童年就失去美好的未來吧。 變態？變態！是呀，哪個兒女不是父母的心頭肉，誰又願意強加給孩子無盡的壓力和無窮的重擔。上刀山下火海，為了孩子父母願意犧牲自己。 可學習是無法替代的。競爭如此白熱化，做家長的，眼睜睜的看著孩子掙紮在洪流中，疲憊著厭倦著煩惱著痛苦著、努力向所謂的岸邊擠去。 即使心如刀絞卻不肯伸手去撈，因為在現行教育體制下，家長們都磨練出了一顆變態的心！ 此帖引起7000多名網友觀看，230多名網友跟帖，大部分人自認“變態娘”或“變態爹”，表露出對當前教育環境的憤懣和無奈。 教育部此前表示，今年6月起向社會公開徵集減負良策。一貫為社會所熱議的減負等於“加正”的教改怪圈，是否能被終結？記者尋找到這位“變態娘”，親身感受到了這位母親真實的無奈。 這位母親原是一名中專老師，現在做個體生意。她告訴記者，女兒今年12歲，剛小學畢業。從三年級開始參加培優、上奧數班。 看到女兒一度被奧數折磨得內向、憂鬱、少言寡語，她也允許女兒中斷過一段時間的培優，但面對“小升初”的壓力，迫不得已又拽著女兒重回培優大軍。 她坦言，當前取消小升初統一考試、控制上課時間和作業等措施，看似為孩子們減了負，然而實際情況遠非人們想像的美好。 一些名牌中學為了獲取優秀生源，設立了諸多路障和門檻，如奧數獲獎證等。為了進入名校，有的孩子下午不去學校上課，直接參加培優。 有的孩子從上學到小學畢業，要積攢一大摞奧數證，減負的效果全都體現在了加正上。 武漢武展廣場一家培優機構負責招生的女士告訴記者，暑期語文培優班80個名額，剛開始報名就報了50個名額。“不早點報名就報不上了，再拖下去，就算報不上了也沒有好座位。” 記者查看了相關培優費用，一般為15次課時900元，英語和奧數的費用1000元。這樣的價格，對普通家庭來說並不輕鬆。 由於課業負擔過重，中小學生自殺的極端案例屢屢出現。 據報道，陜西藍田縣一名10歲小學生因為沒寫完作業擔心老師責罵而喝下近一瓶敵敵畏，廣東東莞甚至出現小學生用紅領巾自殺的悲劇…… 眾多家長提出，為了讓孩子上好的學校，只能培優、上奧數班，“上不了好的初中，就上不了好的高中。 上不了好的高中，就上不了好的大學。”升學、上名校的邏輯形成了一個緊密的連環套，套住了孩子本該幸福的童年，也套住了家長們的一顆顆親子之心。 網友“流星如月”的一席話說出了許多家長的心聲： 問題的根源在於父母不得不依照現實給孩子設立目標，害怕孩子輸在起跑線上、害怕孩子得不到公平的教育機會、害怕孩子將來得到不公平的待遇。 要打消家長心中的顧慮，就需要恢復相對公平的小升初統一考試，由學生填報志願，按分數高低統一錄取，防止那些初中名校設奧數證路障和門檻，讓培優、奧數班失去市場，切實減輕孩子的負擔。 中南民族大學心理健康教育老師李濤認為，對孩子培育，品德才是最本質的東西。 特別在小學階段，應該更關注對孩子學習興趣、學習習慣的培養，教會培養孩子自主思考、自主探索、自主學習的成長機會才是正確的方法。 只要孩子的學習不是很差，能夠達到一般水準的話，就沒必要去培優。 國際在線2011.7.5 |
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| ( 時事評論｜ ) |
