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| 2012/12/10 11:02:43瀏覽3000｜回應0｜推薦11 | |
| 【文／路仁教授】
「雇主開口就22K，」台大法律系畢業生應徵工作，被2萬2千月薪羞辱。「起薪太低，」台大教授K企業以聲援學生。 「這是浮萍的代價，」受訪的經理反K學生。我腦海浮現浮萍，在水塘轉幾圈，汲取養份後從出口漂走，「企業聘新人前兩年是投資，新人學成就走、不感恩，誰敢投資？」經理續說。 陳樹菊懂感恩，因為老師無私付出、學校像家。在教育部評鑑壓力下，大學越來越像工廠，「無私付出」即無證據、無績效，得從生產線淘汰。「你們把學生教現實了！」經理怒，我無言。 「不要浮萍或草莓，企業常遇風雨，要能面困難的松柏，」經理說。我腦海中的水塘填土，種滿幼苗，風雨吹來草莓腐化，松柏屹立不搖。 我也想起企業大如HTC，也遇過專利技術、市場開發困難，「能解決問題、有主動性，才是企業要的，」經理定義松柏人才。「不是面試時穿著體面，說得天花亂墜，卻無法面對困難的，」經理定義草莓。 「天花亂墜？」經理可能不知在多元入學後，學生已學會於六分鐘口試內誇說長處，如草莓綻放色彩誘惑人。經理也不知，學生在不停地累積更多幹部資歷、四處參加更多活動取得證明，以豐富備審資料時，已沒時間好好踏實做一件事，像松柏慢慢紮根。 「我們正催促政府，開放印度與陸生來台工作，」經理說願付高薪搶人才。那多諷刺？印度與大陸施行台灣教改前制度，台灣教改花鉅資卻改到人才不見。 「不能沒人才就開放，台灣政治人才也斷層，難道要開放外國人來台從政？」我跟經理抗議。確實，馬英九、蘇貞昌等人三十多歲嶄露頭角，如今台灣政界，四十歲已下幾無政治人才，更印證多元教改未讓人才多元。 「那你們要好好教育啊！」經理反覆K我。這怎麼說？許多人怪罪〈台灣教育號〉飛機迷航，知道老師坐駕駛艙，便想要K我們。可飛機航向，是控制在地面的教育部會議室內，許多大學者正手握搖控器，在一次次教改失敗、飛機墜落後，他們繼續遙控新飛機。 「台大畢業領22K？」家長、學生都想K人，但別K我們，我們快墜機了，去K控制台救我們。 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
