【文／路仁教授】

孫安佐從小念私立薇閣、康橋等明星中小學，學費比大學還貴，也許父母從幼稚園起就已投下重資，而在家庭教育上，據說狄鶯也極重視，見孩子做錯事必板起臉孔指正，可孩子在多年心血淬鍊下，卻成了一顆未爆彈，懸在她如今飄泊異鄉的心上。

從一個多年來與年輕孩子相處的老師看，孫安佐四周的「生態系」顯然未活絡。在發生如此重大事件後，父母或老師無法透過任何一個同學，接軌去了解他的世界。孫安佐如今關在賓州的收容所中，心靈上卻更早關入封閉的世界。

這不是說他在校的人緣不好，而是無法產生親密的連結。年輕的女生有手帕交，一起分享生活的酸甜苦辣、暗戀的男生，日子早已填得滿滿的，不會是家長煩惱；年輕的男生也該有兄弟情，在球場戰勝時齊歡呼，落敗時拍拍對方肩膀安撫。

狄鶯還想著孫安佐是那個睡她懷抱的小男孩，卻不知臍帶早已斷，年輕孩子必須及早活絡他的生態系，建立友情的臍帶。像狄鶯這樣只扶養一個小孩的家長，與其送孩子去名校，不如及早與熟識的家長組成「家族」，輪流交換孩子。

交換孩子，是讓家族的孩子在某個假日，集中到某個家庭去一起生活，當某個家庭的共同小孩，一起吃飯、一起睡覺，學習團體生活。關掉網路、電視，給孩子紙牌、象棋、桌遊或者走出戶外玩水、打球，讓他們回歸面對面的素樸生活，而非浸泡在科技誘惑中。

而與其送孩子去念如此貴的明星中小學，不如去念教會辦的學校。狄鶯在孩子出問題後，才急於送孩子去美國的天主教高中，可在台灣，許多教會的中小學早辦得很出色，也許嚴格，卻可以在有紀律與愛心的生活教育中，建立孩子四周的生態系。

最後，還是隔海祝福狄鶯一家人。曾喜愛看狄鶯演歌仔戲，驚險情節的最後總以喜劇收尾，希望這一場真實劇亦有好結局。