對岸又禁止台灣的產品，對岸以為台灣會愁雲慘霧，民進黨又要被罵，對岸以為這樣可以以商逼政，結果黃仁勳旋風來台，台灣反嗆【對岸不爽，可以禁止黃仁勳的產品，小粉紅默默閉嘴，哈~】，真的是神救援。
台灣要的就是黃仁勳這樣的【大哥】，他自己賺錢，也帶著台灣的各家廠商賺錢，還有栽培台灣的大學，幾百萬的超級電腦就送給學校，真的栽培台灣人才。台灣要的是這樣的大哥~絕不是對岸那種自認賞飯吃+打壓+拿捏的那種假大哥。
大哥賺最多，沒關係，留給其他夥伴一起賺，這才是真的大哥~就算你不懂這些產業，黃仁勳也把供應鏈廠商+學校都公布，至少知道股票要買哪些吧!而且台灣政府可以賺一筆錢，然後用在台灣身上。
黃仁勳9歲就移民美國，是在美國讀書.創業的，如果沒有美國這樣的地方，黃仁勳再聰明，在台灣就是一個聯考機器，死讀書的人，但是他有錢了，帶著台灣的產業一起賺錢，還會想到他的童年家鄉台灣，真的很感動。
黃仁勳，1963年2月17日，水瓶座，2024年就開始冥王星水瓶座的時代，AI工業革命，黃仁勳已經開始天上飛了，開始走大運了，這不是天上掉下來的，他已經磨練很久了。他沒有自己賺，還分給很多台灣人一起賺錢，這很符合水瓶博愛的精神。
黃仁勳台大演講背板揭「43家台廠供應鏈」還有16所大學入榜
1963黃仁勳
1969蘇姿丰
1963區桂芝
他們都同一時代出生，黃仁勳.蘇資丰年幼就移民美國，沒有讀黨國教材（頂多黃仁勳念幾年小學，蘇姿丰更小，2歲就移民美國）。
我只能說黃仁勳.蘇姿丰父母很了不起，在國民黨威權時代，就有能力移民美國。
反而是區桂芝，讀黨國教材就算，畢竟年代的時空背景，沒得選擇，都到了2024年還食古不化，還覺得以前那一套很好，無言。
2024年，黃仁勳.蘇姿丰帶領台灣AI產業，重新布局。
區桂枝還在說以前教材多好，現在學生多糟糕這種話，天才都要給她教笨。
一對比才知道高下。
區桂芝檔案
你以為她在談論課綱文言文？其實是大中國威權主義的集體招魂
因為我最近又看到區桂枝的新聞，就想查一下區的年紀，然後想到黃仁勳好像跟她同年，想說這兩人同一年出生，好像兩個世代的人。
一個已經往下一個世代走，開啟新的AI工業革命。
一個還在擁抱舊教材不放，說以前的文史教材多好。
(都AI了，還背那些，基本常識知道即可，以後都科技查詢了，台灣人要的是【素養】，不是填鴨，多數老師還是活在記憶背誦，背多分的思維，所以才覺得黨國那一套素材是好的，其實人是要進步的，要不斷反思，國民黨的黨國教材，時空背景就那樣，也沒得選，蔡英文.賴清德也是讀那一套教材考試上來，但是他們沒有繼續延續那種教材啊，就是一種批判)
還有最近對岸一部紀錄片〔何以當歸〕，有興趣可以搜尋，我也是看得無言，對岸也是貶低台灣新課綱歷史，找一個很愛歷史+立場偏中的大學生，再找一位沒興趣歷史+口才不太好的高中生，對比他們，然後結論目前台灣新課綱改的怎樣怎樣不好，真的很無言。有些像區老師的台灣家長還活在威權時代，就會信那一套，成為教育改革的阻力。
對岸的認知作戰無所不在。
然後黃仁勳的新聞出來，我就研究一下黃仁勳的經歷，才寫下的對比。
我敢講，會反對新課綱的老師，肯定就是【只會死記硬背的那種】
在我的概念，文史再怎樣改，就是換另一個角度【解釋】而已，如果老師不喜歡課本，可以自己補充啊，政府編的課綱只是給教科書一個編寫參考，不能沒止境的亂寫，所以很多新聞說哪個課本沒寫怎樣的，老師補充就好，又不是甚麼難事。
好的老師思維【以前的教材有諸多不合理，等我有能力，一定要改變】
守舊老師的思維【我以前背怎樣的書，怎樣走過來，你們也要跟我一樣】
老派看不慣的就是，以前講中國史，現在併入東亞史，我也有看高中課本，東亞史又不是不提中國，想多了，還有越南.日本.韓國併入，這是好事啊，哪有親中台妹PK講得那樣誇張，台妹PK疫情的時候專門貶低台灣，她2010年到大陸創業，嫁了上海老公，她偏向對岸，就算了，但是整天上綱上線，很無言，研究粉紅言論，看她一個就夠了，看一個等於看全部。她是我研究對岸思維一個標的人物。
說到反思，我以前看清末歷史.走向共和電視劇.對日抗戰.國共內戰也是很難過，現在就會想【那是清帝國.蔣中正.國民黨的因果業障，關我什麼事?】，只有跳脫，才能客觀地看待事實，而不是民族主義綁架，道德綁架，祖宗綁架，每天苦大仇深，那種狀態和有些人整天沉溺在前世因果有什麼不同?
一直活在過去，被過去歷史綁架，結果一位對岸網紅鐵頭在靖國神社尿尿，還寫廁所英文，一堆粉紅叫好說很解氣，我是覺得奇怪，這能改變什麼中日現狀?這樣就能中國幹掉日本?日本跟著美國，好得很，走出失落的30年。
學歷史和學佛一樣，不需要整天沉溺在悲苦的前世.過去，應該正視【不要後輩再走過去的老路.舊思維，就是學歷史最大的慈悲】。
我也搜尋YT，看到一位北一女的歷史老師，把自已的教學影片放到YT，真的很了不起，現在的老師就是要這樣多觀摩，文史就那一套，講多講少而已，覺得課本太少就自己自編教材，我高中，歷史地理老師都是自編教材，我們都很習慣這樣的上課方式。
新課綱是考驗老師的功力和適應的能力。
