※這次的夏令營教會了我讀書不是只有死記硬背，我們其實可以使用多種有趣且不乏味的方法來讀書。從前畫社會的架構圖畫得焦頭爛額的，現在發現「心智圖」這種架構圖不但可以用圖畫代替文字，而且讀起來簡潔有力，易記不易忘，使我覺得我的學習動機提升了不少。雖然有時候用諧音法總覺得不合邏輯，但老師說越不合邏輯越容易記。以後在考前，我再也不須要用死背硬記來讀重點，我可以將重點部份、重要的字轉化成圖像，再轉回文字來讀了！（李昱霖 小五）

※在這個夏令營，我學到了不少的知識，非常好玩，雖然一直在上課，但是記東西更快了。(李秉達  小五)

※I had a lot of fun this week , one of my favorite moments are when the teacher teaches me how numbers and pictures can become words and numbers . Like my dad general is "5893". Another is "1748" is die together. The lunch they make here is great. Every fifty minutes, We will break for ten minutes.（張徑綸 小五）

※在爸爸的堅持下，我來到了救國團的記憶班，記憶不太好的我，開心的來到了這裡，在這裡有快樂、生氣也有悲傷，有親切專業的老師教導我，我很開心，在這裡我學到了許多可以記憶事情的方法，包括心智圖、 兩兩 相連法、汽車位置、故事聯想法......等，能夠在這裡上課，而且學那麼多方法，真是值得，是我的榮幸。（徐樂 小五）

※在這個星期，我學到了很多有關記東西的方法，雖然有一點無趣，但是我可以用一輩子，而且背詩也可以不用死背了。我喜歡這個課，也喜歡這個老師！（林庭妘 小五）

※在這5天裡，我知道要用什麼方法才能記住所有的東西，而且以前都用死記，現在只要轉圖像，我就能記得很多東西。我還學到mind map，可以快速知道故事的大綱。（李朋逸 小五）

※這五天來，老師用心的教導我，也教我很多方法，有些方法很有趣，比如：用書來代表句子，也有些很棒，因為一本書就可以找出大意，也可以馬上了解意思，最重要的是以後是對我有幫助的事，例如：心智圖，也就是Mind Map，還有老師說出一句話，那是「不是在這裡吃了聰明藥，而是以後要用到這些方法，才有用」真的 謝謝 老師的幫助。（王鈺喬 小五）

※我覺得這次上課很有趣，因為我在上記憶課之前不是很會記東西，但在老師教Mind Map的時候，我就覺得考試前用Mind Map很有用，像我昨天的英文大考，我就用Mind Map背單字，就考了100分！ 謝謝 老師（周季欣 小五）

※我雖然來這裡沒有很久，但是我卻學到許多的新知識，也學會了心智圖。雖然第一天來到這裡有少許害怕，但是有許多的朋友讓我不再感到害怕，也學到了許多的好方法。我希望還有機會可以再看見大家。（周政毅 小五）

※我覺得很玩，我從這裡學到的東西對我都會有幫助（李泓翰 小五）

※這次的活動讓我學到了復習的方法、記憶的方法，讓我復習功課時可以快速的記憶和背出來，讓我做事事半功倍。Thank You Teacher！（謝宗達 小五）

※這個5天的夏令營，真的是個天才夏令營，它可以把剛進門的菜鳥，變成一位天才萬事通，在這裡，有聰 明的 老師，和用功的同學，當然也有例外，我的課本都從黑白的變彩色，全白的變黑色，要我如何說這間學校，我只能說：「棒！」（趙苡瑄    小五）

※在這五天內，我學到很多東西，而且都是沒看過的，還可以在五分鐘內背完生字和20種東西，在這五天，我很開心，謝謝老師！（李明倫 小五）

※上這堂課我學了很多，我覺得很有趣，原來用圖畫或是數字，也可以記那麼多的東西，而且不會忘記，這樣一來我就不用那麼辛苦背課文了。（林為超 小五）

※我覺得在這邊上課很好玩。我最喜歡的課是數字標韱，因為可以幫助認得數字。我下課還可以跟同學玩ABC和我的遊戲機。所以我覺得很好玩。（吳軒樊 小五）

※這五天來，我認識了許多朋友，我們每天一起上下課，玩在一起，而且每個朋友都很有趣、好玩，雖然下課只有短短的十分鐘，但還是非常開心，在課堂上，我常常說出一些沒有意義的話，可是我實在沒辦法忍住就脫口而出，至於課程內容，我學了許多新的東西，例如：戰國七雄、台灣二十條河川......，非常多，在這短短五天內，我非常開心。（方昱人 小五）

※暑假參加天才夏令營，雖然這五天學的很累，但是一想到曼陀羅記憶法很難，但可以搶答、背一些有趣的事，而且午餐很好吃，也可以在教室玩賽爾號卡片。不過有時太大聲被迫睡覺，我實在不想睡覺，有時候想玩手機，可是聲音太大，所以不敢玩。這五天學到了很多記憶方法，我覺得很棒！（馬思齊  小五）

※我覺得學習天才夏令營可以讓國中、高中成績有進步的大空間，雖然這五天來，我都聽不懂（騙人的），但只要努力，就會得到成功，國中、高中時一定會好的。我相信天才夏令營一定會有幫助的（陳柏綱  小五）

※這一次我學了快速記愢法以後我記東西越來越快，不會像以前一樣在背英文單字的時候都背不起來，所以死背但到最後要考試的時候都全部忘光了。這次除了背英文以外，還學會用栓釘法和數字標韱來背年份、日期、生日、電話和按照順序來背20樣東西（江卓珆 小五）

※這五天讓我收獲多多，不但讓我的記憶力變好，也讓我學習力變強，更讓我知道讀書的方法，我在這裡也非常的開心、快樂，我也很高興我在這裡學習，而且我也要 謝謝 老師這幾天辛苦的教導，本來不想來的，現在我好開心來這裡，以後我就不用再害怕功課太難了（李子晴小五）

※我覺得我在這裡學到很多記東西的方法，如：曼陀邏法、諧音法、身體栓釘法、 兩兩 相連、故事聯想法......等，我會好好利用這些方法，短短的五天馬上就過去了，都來不及跟剛認識的朋友說再見， 謝謝 老師和小朋友（鄭宇哲 小五）

※這五天我學的東西不只有記憶的方法更學到社會、地理、數學、物理、化學，更值得學的是團體生活、分工合作。這裡不只如此，還可以思考未來和能從不同的角度去思考問題，能用不同的方法匯報學習或專題的成果。最好的是能提出獨特或創新的個人見解，讓自已變的勇敢、不害怕、勇往直前（鄭昱翔小五）

※我覺得我在這裡學到很多記東西的方法，如：曼陀邏法、諧音法、身體栓釘法、 兩兩 相連、故事聯想法......等，我會好好利用這些方法，短短的五天馬上就過去了，都來不及跟剛認識的朋友說再見， 謝謝 老師和小朋友（鄭宇哲 小五）

※ 謝謝 老師，再見！(周誌鈞  小五)

※這五天裡，我覺得好難喔！(崔睿  小五)

※這個 mind map的方法，非常好用，短短五天，就讓我背了很多東西。(林哲宇     小五)

※這個 mind map的方法，非常好用，短短五天，就讓我背了很多東西。(林哲宇     小五)