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2011 ESI 小學天才夏令營-小六生 學生心得(1)
2012/03/21 00:24:35瀏覽65|回應0|推薦0

※我覺得在這五天的心智圖課程中,我學到了許多,我學到如何把這些心智圖的技巧運在日常生活中,也瞭解要如何用加色法、 兩兩 相連法、諧音法、、、知識,而且這些知識竟可運用在考試前所做的復習動作,也可運用在預習的動作上,我上課時感覺到上課不是一件非常困難的事,然而雖著這幾天的時間慢慢的過去,我的單字記憶也越來越進步,慎至進步神速,所以上這星期的課太值得了!下次我還要再來,體驗心智圖的旅程!(陳宜 小六)

 

※我們所學東西不但可以用在考試上,還可以促進我們的記億力,同事也玩得很開心,真Good(楊浩東 小六)

 

※我覺得我來上課後,記憶力好像變強了,而且來上課並不會無聊,反而很好玩,都是在遊戲中讓記憶力變強。(蔡文容  小六)

 

※這次上課很有趣也讓我學到更快速的記憶法,使我的能力又提升一層了,所以非常感 謝指導 老師這麼辛苦的教導我們,讓學生們獲益匪淺(賴宸靚  小六)

 

※經過這次的學習,我覺得很好玩、開心,讓我這個暑假過得很有意義。其中,我學到了畫mind map心智圖的方法,讓記憶力增加了許多。還有數字標籤,以1~99,另外還有00~09,能更清楚的知道一長串號碼,並記住,都可以轉成圖像,這就是我所學到的超強記憶。(林子陽  小六)

 

※這五天來,老師教我們如繪製心智圖、索引法、故事聯想......我最喜歡的是繪製心智圖。一開始我以為心智圖只是好玩,後來我才知道可以利用在課業上。老師教我一些方法可以快速把東西記起來,這可是我第一次利用這麼快的速度把一些東西記起來,相信上過這些課,以後學習東西一定更輕鬆!(林虹妤     小六)

 

※我覺得這幾天收益良多,學習到許多記憶的方法,我還把以後要用的圖周率都背下來了,我的暑假心得也可以用mind map來解決,我在這裡也有認識許多朋友,我很感謝老師的教導。(周凱奕 小六)

 

※在上過這堂課後發現記憶也可以輕鬆「玩」,可以用mind map或用數字標籤,如:1=鉛筆、2=耳朶、3=......等等,可以不用死此硬記的了,現在我可以記圓周率小數點後90位了!(黃品諭 小六)

 

※這一星期午餐好吃,學習很有幫助,學到很多東西,以後很有幫助,例如:考試。( 林泓君   小六)

 

※我覺得這次上課老師教了我們栓釘法,像身體、汽車、環境、數字栓釘法,這些方法都很好用來記憶的一些好方法,好好玩!(許哲睿   小六)

 

※當媽媽看見「天才夏令營」的廣告單時,就決定讓我來上這個課程。而我在這五天裡,學習了許多增強記憶的方式,我比較喜歡的方式是故事聯想法及 兩兩 相連法,它們讓我的記憶加強許多,以前需要花很久時間背完的東西,現在使用老師的方法,幾分鐘就背完了啦!不管是國語、英文、數學,都可以利用圖,輕輕鬆鬆就記起來了,最後,我還要向老師說聲:謝謝您!(廖紅綾 小六)

 

※我覺得畫Mind Map對於複習、讀書真的很有效,老師叫我們背的數字標韱也很有用,因為之前我背年份、數字等......都是用死背的,沒多久就忘得一乾二淨了,但是如果運用數字標韱就可以很容易的背好,老師也說我們的大腦對於比較誇張、不合邏輯的事情比較有興趣,也較容易進入到長期記憶區,這麼一來,我就不用花那麼多時間死背課本上密密麻麻的重點了!(溫于萱 小六)

 

※經過五天的課後,我的記憶變得更好,而且我的時間也愈來愈多了。我非 常感謝 老師帶給我這五天的時間,讓我非常高興,也謝謝各位同學帶給我快樂時光,謝謝大家帶給我這樣的回憶!(楊涴淩 小六)

 

※這五天來,我學到了許多能幫助記憶的方法,如:汽車位置法、身體栓釘法、曼陀羅法等等。不但用數字標韱記得了圓周率,我發現讀書只要用對方法,也能讀得輕輕鬆鬆。以前要背年份時,背了好久都記不起來,可是現在只需要一下下,就能背完所有年份,快速記憶讓讀書變得更精準、快速。(祝嘉蔚 小六)

 

※或許只有短短五天的時間,但是我相信這五天學到的成果,一定能讓我往後的日子,在記憶方面提高不少效率,而且「凡走過必留下痕跡」付出多少的努力,就能得到多少的收穫,也感 謝 老師這五天的教導,這五堂課一定能為我的課業及分數提高。(溫于嫻 小六)

 

※來這次夏令營,讓我知道了許多可以快速記憶的方法,而且也可以馬上記住一些平常比較難記的東西,我覺得這次的夏令營很愉快、有趣。我以前是不會記這些東西的。(陳品安 小六)

 

我來這裡學到了很多東西和學習的方法,讓我不會像以前一樣死記、硬背,而是很熟悉,如果用上課所教的方法去背,成績一定會大大的提升,讀書方式也會比較正確,希望我以後可以再來天才夏令營,因為這裡是我最好的活字典,而且又有許多好朋友。(蔡文綺 小六)

 

※我這次來學圖像記憶,是為了讓以後讀書不用死背,是要活記。一開始我覺得還滿好玩,但後來我覺得一直畫圖、寫字,都沒有玩遊戲,有一點無聊,所以我後來覺得數字搶答是最好玩的。這次我很高興能學到讀書的方法!(呂宛霖 小六)

 

※參加這次夏令營普通,反正就是很普通就對了,(普通算好的了),第一、二天忙的要死,第三天之後就很無聊,同學友善度普通,反正都普通。老師友善,加分機會多(雖然說分數又不能幹嘛)化學元素表太可惡了!圓周率小數點後50位太強了!結論:不錯的夏令營(郭存淞 小六)

 

※雖然第一天有點無聊、陌生,但後來交到了朋友,也覺得愈來愈有趣了,愈來愈熟悉了,而且上課可以畫畫、搶答、玩遊戲,這點就比上小學還有趣好玩,雖然一開始是我爸爸自已幫我報名的,所以有點不想上,但在這裡學了東西、交了朋友之後,我覺得慶幸有來這裡上課。(呂柏霖   小六)

 

※第一天,剛進這教室覺得這個夏令營不怎麼樣,但上過課後,感覺不一樣。我會來這個夏令營是因為我媽覺得我的記憶力很差,來上過課後,才發現原來背東西不只是一個方法,而且要用對的方法才有用,以前我都只用死記硬背,現在可以用不同方法,並可以畫Mind Map。我非常感謝老師的教導。謝謝!(虞雅雯  小六)

 

※我這五天來學天才夏令營,我很開心,因為老師教我們很多常用的諧音,讓我們能記好,不要硬記,否則會忘記,我很感謝老師,希望老師以後能教出更優秀的學生,我能學到這麼好的記憶方法,我真的非常非常非常非常感謝老師,祝老師賺大錢!拜拜!(蔡榮原  小六)

( 知識學習考試升學 )
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