這一堂課是小 B 複習與五官相關的單字及內容, 我們一起唱著這一首耳熟能

詳的歌 " My Eyes My Ears"

                           My eyes, my ears, my mouth, my nose.

                           My eyes, my ears, my mouth, my nose.

                           My eyes, my ears, my mouth, my nose.

                           We all clap hands together.

之前幾次律動也唱過這首歌好多次, 小 B 說他的幼兒園也有教唱這首歌,所

以這首歌加一些簡單手勢動作對小 B 來說很簡單.  幫小 B 複習玩教材裡

的內容, 帶著他練習簡單英文單字發音及對話, 接著是小 B 最愛的美勞時間.

這次將美勞與學習內容做些連接, 但是又想做些不太一樣的活動, 不想在一

大張紙上做自畫像, 那就來做一本小書吧, 書名是 My Face Book. 當然小

B 也不知道時下流行的 Facebook臉書是什麼, 但是他可知道 eyes, ears,

mouth, nose 各代表什麼, 還可以簡單圖形表示, 最後還畫了兩個怪獸的

臉. 可愛喲 !

我們還是有繪本閱讀活動. 選了這一本有趣的立體圖畫書  All Mixed Up, by

Kees Moerbeek .共讀結束後, 我讓小 B 自由翻閱, 讓他在翻閱書本的同時從

圖畫中獲得一些靈感 .

開始動筆囉 ! 小 B 習慣以鉛筆畫圖打草稿. 他好認真的畫出心中的 "怪獸",

還幫" 怪獸" 畫上可愛的臉.

底稿完成了. 其實是個可愛的怪獸.

提供小 B 一些蠟筆, 他很有耐心地為自己筆下的怪獸加上繽紛的顏色.

畫完囉! 這次換小 B 閱讀他的小書 " My Face Book" 給我聽. 很棒哦 !

其實給學齡前的孩子學習內容不需太複雜, 有繪本閱讀活動的加持,

他們可以在學習過程中玩得更開心.

by MM