六、拒斥現代化制度的謬誤。　　

    中國古代醫學技藝的傳授，皆以師承為原則，而師承尤重家傳，因此醫術儘可能傳授本家子弟。這種傳統也是中國醫界特重祖傳秘方的原因之一。　　

    但是學校式醫學教育的形態，早在南北朝時代，已經開始創立。隋唐更擴充其規模，細分為許多科目來傳授。宋、元、明、清等各代的醫學，也承襲這個基礎，僅僅稍加改革而已。義大利於西元第九世紀所建立的第一所薩倫諾醫學校（School of Salerno），比南北朝要晚五百多年。　　

    但是中國醫學校的制度，未能發達的原因，學者之研究，或有兩種可能：第一是醫學注重傳本家子弟，不傳外人：第二則是古代醫、卜、星相、百工等列為同類，地位甚低，願意從事的人員較少。（註４）吾人認為，除此之外，專制時代，泛政治化的傳統，使一般才智之士的心力，全數投入科舉取士，或是在所謂亂世，英雄豪傑俱存有[皇帝之位，彼可取而代之] 的心理，無暇顧及其他方面，可能也是重要的影響因素。　　

    民國成立之後，醫學制度完全學自西方，中式的醫制形同荒廢，無人再提，中醫豐富的遺產，完全淪為民間家傳的醫療形態，多年來未受到應得的重視。直到私立中國醫藥學院在台灣成立，（註５）才反映出民間對保存中醫學術之努力，可惜多年來未得政策性的支持，獨木難支大廈，僅在艱苦中勉力緩慢求進。反而是所謂特考及格中醫，挾其政、商界之優勢實力，支配中醫的發展。造成今日學院式中醫教育不受重視，反而有許多人寧願窩居在特考補習班中，精研考試之道，一旦躍登龍門，不論其學歷、經歷如何，立刻成為合法的中醫師。

    受到 [儒即是醫] 這種傳統觀念之影響，生活在現代的傳統派中醫，並不認為這樣的方式有何不當，因此仍然盡力爭取一試定終生的 [中醫特考]。　　

    平心而論，中醫特考不但不能解決傳統醫學的出路問題，反而讓人更加不敢信任，這類非正規制度訓練出來的醫療人員。　　

    何以百年來中西醫學的差距日增，其關鍵原因出於制度的優劣對比。西方醫學的飛躍發展，並非憑空得來，而是在醫學院、醫院、醫學會等制度建立後，在公平、公正的基礎上，使個人的經驗與發明有公開發表、繼續傳授的場合和機會，且使投機騙徒在嚴格考驗下，無所遁形，因此，每一位研究者，願意將自己的發現與創見，提供給公眾並且也能得到恰如其份的適當獎勵。現代西方醫學體系，事實上，已成為一種 [終生教育] 的制度化形式。其內在因素是，誘導個人的發表慾，使個體的潛力被激發出來；而外在因素則是，各種醫學會、專題討論會，逼使個人必須求取新知，趕上時代。